北師大版七下最后一課同步練習2篇-閱讀頁
2024-12-23 06:21本頁面
【正文】 5． D 6．強烈的愛國主義思想。 8．（ 1） B （ 2） C （二） 1．惡作劇（淘氣、調皮）河面結冰 年老體弱 2．因為老人失去可愛的兒子深感痛苦，于是把父愛轉移到“我們”身上（把“我們”當做自己的兒子），每天接送“我們”上學，所以覺得，“心里好受些”。 （ 2）老師把學生擺渡到知識的王國。 （ 4）科學家把人類擺渡到萬里之遙 的星球。 （ 6）米盧把中國足球擺渡到“世界杯”的綠茵場。（意思對即可）淚眼盈盈：因傷心而淚眼模糊。 （意思對即可） 4．平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳 紗門后面的笑容。②她就會安詳地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等我們回來。 7．要求寫出自己的閱讀感悟，回答只要有真實感受，言之有理即可。 Ｂｄｕ243。ｎɡ Ｂｃｈěｎɡ （ ） ３、挾著 Ａｘｉ227。 （ ） ５、祈禱 Ａｑ237。ｎɡ Ｂｑｉǎｎɡ （ ） ７、郝叟 Ａｈǎｏ Ｂｈ226。 ２、觀察 檢查 視察 這套衣帽，他只在督學來 ________或發(fā)獎的日子才穿戴。 ４、驚奇 驚異 詫異 我看見這些情形，正在 __________，韓麥爾先生已經坐上椅子?? ５、后悔 懊悔 懊惱 這好像告訴我，他們也 ___________當初沒常到學校里來。 個個人那么專心，教室里那么 ___________！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。 我只好推開門，當著大家的面走進 _________的教室。 三、分析下列句中破折號的用法 １、窗外又傳來普魯士兵的號聲──他們已經收操了。 ２、??只向我們做了個手勢：“散學了， —— 你們走吧。 ３、他說，法國語言是世界上最美的語言 —— 最明白，最精確。 四、閱讀下列各段文字，按要求答題 １、他說，法國語言是世界上最美的語言棗最明白，最精確；又說， 我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。 這段話有什么深刻含義？ 答： ___________________________________________。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“ 法蘭西”，“阿爾薩斯”。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！” 這一段有幾處細節(jié)描寫。 ⑴ 寫掛在鐵桿上的字帖，烘托了一種什么樣的氣氛？ 答： ___________________________________________。 ⑷ 小弗朗士對鴿子叫聲所引起的聯(lián)想，有什么深刻含義？ 答： ___________________________________________。祈禱的鐘聲也響了。韓麥爾先生 站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了， —— 你們走吧。 答： ___________________________________________。 ⑶ “使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲！’”寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說。 五、給下列動詞分類。 答： ___________________________________________。 答： ___________________________________________。 ２、⑴ 烘托了教室里的愛國氣氛。⑶ 小弗朗士的聯(lián)想是他嘲笑普魯士 侵略者強迫他們學德語的愚蠢。⑵ 韓麥爾先生的愛國精神，使小弗朗士覺得他的形象高大了。⑶ 韓麥爾的舉止和表情一方面表現他對祖國必勝的信念，另一方面表現他對祖國被占領的殘酷現實感到極大
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