【正文】 次期末考試，我取得了年級第一名的好成績，老師把我的照片放到宣傳欄上，我覺著好幸福。我相信能照顧好家里的一切。她一定是最美麗的。此致敬禮您最心疼的女兒：云云 2011年6月九日 【滿分理由】：書信，重在交流，重在傾吐心聲。這是這篇文章從眾多的文章中脫穎而出的一個重要原因。它并沒有口號式的吆喝，只是通過 4委婉的傾訴，含蓄的表現(xiàn)了“長大“的主題。陰霾天空下，樹葉肆意飄飛。每次聽到這首歌，總會為那兩個女海盜之間的深厚情誼所感動。是的，我才13歲，還太小。耳機里流淌出三位大男孩的聲音，是一首老歌。這首歌我并沒有太多的想法，只是這句歌詞，它曾深深刺傷了我。很可笑吧，我作為一個友情的失敗者，已沒了勇氣。一陣奇異的金屬音質的聲音從耳機里傳出，隨即又是動人的旋律：《星光》?！痹瓉?，成長是需要痛苦的。而成長卻不可避免地發(fā)生了。我才發(fā)現(xiàn)，我在那個路口站了很久了。莎拉天籟般的完美聲線提醒了我，我終于走過了那個路口。我按了快進，只想快一點聽到那句歌詞：“There are things we can charge(原文如此，應改為change), if we just thoose(原文如此，應改為choose)to fight.”久違的太陽在烏云周圍鑲上一圈金邊?！坝性S多事是我們能改變的，只要我們選擇去爭取。成長就是一個不斷蛻變的過程吧。或許，長大后的所得會讓我覺得現(xiàn)在是值得的。因為，這也是一種成長。因為我長大了……陽光灑在我回家的路上，微風輕吹起我的發(fā)梢。一個初中學生，能寫出這樣的文章？思想的深邃，情感的細膩，語言的純熟，結構的精巧……已遠遠超越同齡孩子的水平。于是跟老師們商議，決定給這篇作文打滿分：40+2。題目是“我長大了……”，為什么說“我”“長大了”？“長大”的標志是什么？省略號的意蘊如何詮釋？（問同學們一個問題：如果用！或？號，題意有何不同？）這篇作文看起來不難寫，但要寫得有新意、有深度可不容易。小作者截取了一個生活場景：“我”在回家的路上行走，伴著耳機里播放的一首首歌曲，思考著一個關于“成長”的問題。”但“我”被“兩個女海盜之間的深厚情誼”感動了。然后，“我”在《星光》中感悟出“成長是需要痛苦的”，在莎拉的《他沒看見我》中理解了“有許多事是我們能改變的，只要我們選擇去爭取”。因為，這也是一種成長。不僅如此，“我”還進而認為“這也是一種成長”！可怕，可怕！我不知道，作者小小年紀，何以有這樣的人生體驗、人生感喟？從思想的深度上看，作者已非一般七年級小兒所及了。作文線索不宜多，這是常識。四、五首歌串聯(lián)全文，這是一條明線。細看之下，還有兩條線索：一條是“我”所走的回家的路，在路口，紅燈、綠燈交替閃爍，“我”的情感變化、對人生的感悟也與之參差交互；一條是景色變化之線，從陰霾的天空到“久違的太陽在烏云周圍鑲上一圈金邊”，再到“陽光灑在我回家的路上”；飄飛的樹葉、呼嘯的風隨著“我”的情感律動，最后“微風輕吹起我的發(fā)梢”。難能可貴的是，小作者操縱著諸多線索，筆下卻自然流暢、絲毫不亂。筆法老到！其三，用隱喻，有意味。一開始，“我漫不經(jīng)心地走在放學回家的路上”，這是一條什么路呢？當“我”“錯過一個綠燈”，“站在路口等”的時候，我們發(fā)現(xiàn)，“路”已不僅是“回家的路”了，其隱含的意思是“情感的路”，或者說是“人生的路”了。走過一個個路口，就是完成人生一次次的“成長蛻變”，“我”理解人生的過程，就是成長的過程。一篇初一學生的考場作文，能有如此精妙的構思，實在不容易。大家也看到了這篇作文的不足之處。不過，這是一篇40分鐘左右的時間里完成的考場作文，而且是初一年級的學生作文，有一些瑕疵，不很正常嗎？大家之作，尚且難得完美，我們又何必求全責備？更為重要的是，我們的作文評改，不能將標準定得過高，不能用名家名篇的標準來評判初中學生的習作，我 7們不能吝嗇手里的分數(shù)，如果這位學生的作文超出同齡人的水平，為什么不敢給滿分？如果把標準隨意提高至無極限，試問天下誰的文章能得滿分？話說回來，從追求更好的角度看，各位善意的問題能給作者和她的同齡人更多的啟示，我相信，大家都能受益良多。我是這樣長大的時光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。在這風雨陽光中，我就這樣長大。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。說完喝令我自己站起來。但也是這件事讓我養(yǎng)成了一個改不掉的壞習慣，萬事逞強，即使不能做也為了點面子硬撐下去，最后很可能落個一場空。挫折，很可能就是成熟和成功的起點。不知何時，身旁會多出一個親密的身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心里會多了幾份念想。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打上幾拳讓你清醒。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。無賴，只好互相告別回家。我這兒沒什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母“審”了很久，零花錢也減半。這就是朋友。在成長的道路上，我遇到過陡峭的山崖，也見到過美麗的彩虹。也因為有了他們的鼓勵，我才能走過這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。我是這樣長大的經(jīng)歷過最痛的痛長大，才發(fā)現(xiàn)卻都是最甜的甜。我是一只鴨子，一只最后破殼而出的鴨子，因天生的丑相被嘲笑為“丑小鴨”，所有的人都討厭我，最終，在他們的聯(lián)合追打下，我越過籬笆逃跑了。因為媽媽曾斥責我說：“要是你長得像天鵝一樣，誰還會看你不順眼！”“天鵝，一定很美麗，很美麗吧？聽名字這么美好，一定很善良吧，可她們會不會嫌棄我吧??”我時常望著遙遠而蔚藍的天際這么想著，想著有時不自覺地哭了，然后咽下好不容易找來的酸澀的野果，這樣過著——終于有一天，我攢夠了勇氣，于是啟程去尋找天鵝，那美麗善良的天使。但因一顆熾熱的心不愿冰冷而最終被一個農(nóng)夫就活了。很久了，也累了，就聽停在湖面上休息，看見遠處有幾只有著細長脖子和潔白羽毛的身影向我游來，忽然聽到岸上的孩子叫道：“天鵝——天鵝！”我興奮起來，“我就是天鵝！好漂亮！”可是我又隨即緊張起來：“我這么丑，她們會不會??”正在我猶豫的時候，她們已經(jīng)來到我的身邊，沖我微笑并擁抱我，我不好意識地低下頭，卻看見了水中一個和我們一樣美麗的身影，“這是??我？”一瞬間，我淚流滿面。那時，我天天獨自一人走回家，一路上，看著其他同學有車接；有人送；有母親的擁抱；有父親的微笑；有母親的親吻；有父親的撫摸。有時，我想起父母，我便會哭起來。唯獨只有同學們的鄙視，獨自一人的孤寂。直到遇見她，我操有所改變。那時的我，天天打架，沒有哪一天安分地在學校中度過，總是惹是生非，有時一天就能把全班同學統(tǒng)統(tǒng)打一遍，有時還要去其他班級打架。那時的班主任攤上我，簡直就……直到四年級，我遇見了她—秦老師，在她當班主任期間，我漸漸地變了?！薄?，秦老師卻沒有像以前班主任那樣責罰我，批評我?！被蛟S是自己對秦老師的歉意吧，也或許是同學們之間的關愛吧。成績也飛快的在前進。同學們在聽我敘述幾年前的自己時，都會說：“誰信??？”是啊，就連自己都……我想起我成長的的歷程，想起對我總是信心滿滿地秦老師，我只想說：“感謝有你，我會飛得更遠的，我會成為您的驕傲！漸漸地，我睜開了眼，看著那太陽，已沒有那么刺眼，更沒有那么火暴。記得一次，學校里突然不知從哪里飛來一些蛾子，同學們都迫不及待地跑到操場抓蛾子，我也少不了。一次，在超市里，我東看看西看看，什么也沒買。爺爺奶奶都夸我長大了。如今這只豬已變“豪豬”，雖然沒多少，但也有些錢了！爸爸也說我不亂花錢了，已經(jīng)長大了。我看見窗戶上有只特別大的蛾子，差不多有一個拳頭那么大，我靜靜等待，突然一撲，蛾子沒抓到，卻把玻璃給打掉了，一聲巨響，我害怕極了，快速跑到人群中，可是最終還是沒逃過此難??現(xiàn)在我不知不覺就感覺長大了?，F(xiàn)在我對食品沒什么興趣，便把零花錢都放在存錢的小豬肚子里去。爺爺奶奶都夸我長大了。一次，在超市里，我東看看西看看，什么