教師發(fā)言稿：營造書香校園譜寫詩意人生-閱讀頁
2024-10-13 21:41本頁面
【正文】 生活方式，不斷地豐富自身涵養(yǎng)，學校語文組針對學生實際情況，制定并實施《宜昌三中學生閱讀活動方案》，內(nèi)容包括：a、每日課前一背。每天上語文課之前兩人為一組互相檢查背誦。C、每周自習課教師指導(dǎo)閱讀一節(jié)。D、節(jié)假日及寒暑假讀大部頭。閱讀方式立體平臺。我們學校在推薦閱讀書目中的基礎(chǔ)上，立足課堂，規(guī)定每周各班開設(shè)一節(jié)閱讀課，由語文教師負責，并納入工作量考核，充分利用教師資源的優(yōu)勢為學生提供全面的閱讀指導(dǎo)和交流。②經(jīng)典誦讀。我們學校提出了經(jīng)典誦讀的要求，除了詩詞歌賦之外，還增添了各種古今中外的文學名著等，并不定期開展形式多樣的誦讀中華經(jīng)典詩文比賽。家長的愛好會潛移默化地影響孩子，進而影響孩子的心理與行為。因此，我們學校強調(diào)親子閱讀，有學校統(tǒng)一推薦家庭教育閱讀書目，教師則經(jīng)常指導(dǎo)家長進行選擇和針對性閱讀。④師生共讀。愛看書的老師，往往就會有一批愛讀書的學生。語文和英語課堂上，提倡教師范讀、領(lǐng)讀，課后，鼓勵師生共讀，師生一邊閱讀，一邊交流心得，其樂融融。校園傳媒立體化。學校涉江廣播臺設(shè)有文學專欄——《經(jīng)典大舞臺》，及時播報學生的閱讀情況，播發(fā)讀后感，讀書心得等；校報主要發(fā)表學生習作，匯編經(jīng)典美文。讀書活動立體化。學校的許多活動都是圍繞著文化開展的。除此之外，學校還開展了學生作文賽、古詩文誦讀賽，讀書筆記展覽等，各年級成立了學生讀書俱樂部，俱樂部擁有會員200余人。這些活動不管是從覆蓋面還是形式上都是豐富而具有立體性的，起到了較好的交流促進作用。讀書節(jié)要真正取得實效，還必須建立起讀書管理的長效機制。讀書管理盡量做到重策劃、重過程，重反饋，在計劃中考慮周詳，在實施中落實到位，在結(jié)束時評比總結(jié)反饋。課題研究取得的成效：按照讀書節(jié)活動方案，通過懸掛宣傳條幅，出主題板報。讀書活動提高了師生的人文素養(yǎng)，極大地提高了學生的讀書學習熱情。書籍成就了人的美德，讓人感到生命的限度和無限。在別人的思想中體味自己的生命而達到思想的同化與進步。讀書節(jié)活動開展以來，全校學生對人生的認識都有不同程度的提高，表現(xiàn)為對活動充滿熱情，并能積極主動地參加一些社會實踐活動，自主自強誠信意識大大增強。一位九年級的學生在作文中這樣寫到：每當遇到困難時會隨意翻翻旁邊的書，把注意力轉(zhuǎn)移到書中，心中的烏云自然逐漸消散。書不僅讓她開闊眼界，還培養(yǎng)了她的交往能力，養(yǎng)成了打破沙鍋問到底的習慣。據(jù)初步閱讀調(diào)查，82℅的學生對學校推薦的閱讀書籍進行了系統(tǒng)性閱讀，有效提高了學生的文學素養(yǎng)。學生既養(yǎng)成了良好的閱讀習慣、提升了文學修養(yǎng)，又凈化了心靈，啟迪了人生。我們的讀書節(jié)以涉江為名，正是希望借屈子為理想而求索的寓意，大力弘揚三峽歷史文化，激勵全校師生勇于探索，積極實踐，并帶動我們的學生、家長、教師多讀書，好讀書，讀好書，廣泛涉獵，傳承經(jīng)典。如通過學生的自主閱讀培養(yǎng)學生的自主學習習慣和自主學習能力；通過設(shè)計辦手抄報等培養(yǎng)學生的動手實踐能力；通過舉辦各種讀書交流活動培養(yǎng)學生的合作意識，還可在閱讀中培養(yǎng)學生質(zhì)疑、探究的能力和批判的精神。親子讀書活動大大增強了學生家長參與德育教育的意識，他們從只關(guān)注孩子的學習成績轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注孩子做人上來。她說：“孩子正處于青春叛逆期，真正愛孩子的母親，要在兒子面前表現(xiàn)得弱一點，給孩子一點愛他人的機會。這說明家長們已認識到了家庭行為教育的重要性。許多家長認為：好父母應(yīng)做到“三要”：一要做孩子的良師，做到教子有耐心；二要做孩子的益友，尋找與孩子共同的樂趣，與孩子交朋友，把一顆愛心、成長的經(jīng)驗傳授給孩子；三要掌握與孩子溝通的技巧，營造家庭教育氛圍，善于欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和特長。由于讀書節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，措施得力，不僅受到城區(qū)兄弟學校的認可，而且在宜昌也產(chǎn)生了較大的社會影響，并多次被《三峽日報》、《三峽晚報》、《三峽商報》、《宜昌電視臺》《三峽科技》、《宜昌教育》、《宜昌教育網(wǎng)》等各媒體報道，多次接待了教育局領(lǐng)導(dǎo)、學生家長、兄弟學校的參觀交流。有關(guān)文章在全國中小學思想道德建設(shè)成果展評活動中獲獎。宜昌市第三中學2010年1月3日第五篇：營造書香校園 共享美好人生營造書香校園 共享美好人生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：早上好！從古到今，凡名人都是愛讀書的。有同學說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。在語文閱讀課期間，我們還可以在老師的指導(dǎo)下，博覽群書，增進知識，開闊視野，去了解中華歷史的源遠流長，去品味中華文化的博大精深。營造書香校園，創(chuàng)建美好人生，要看你我的努力。
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