【正文】 的流逝將會成為過眼煙云。在重視經(jīng)驗的同時更應重視理論的提煉，就是依據(jù)一定的價值取向?qū)@些經(jīng)驗進行回溯性研究，將感性認識上升到理性認識，從局部經(jīng)驗發(fā)掘其普遍意義，探求經(jīng)驗的內(nèi)在規(guī)律，從而反過來指導實踐。要以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為教科研的指導思想，堅持教科研為教育行政決策服務、為學校服務的教科研工作方向；堅持理論聯(lián)系實際的原則，落實“三個為主”的教科研工作策略，即在普及與提高的關系上，以學習教科研知識為主；在長期與近期收效的研究關系上，以近期收效為主。不論是哪一類的研究，都應該堅持理論與實踐相結合的原則。3．堅持以行動研究為主，這是中小學教科研的切入點。它重在解決實際問題，因此必須與實際的教育教學工作密切結合起來。就目前而言，教師參與的教育教學研究，從嚴格意義上說都是行動研究，也有人稱之為“試驗”。其優(yōu)點是使日常工作、改革、科研同步進行，教師又可以自行操作。中小學教科研應定位于應用實踐研究或開發(fā)研究?！笨蒲胁拍芘d?！埃蚩蒲幸|(zhì)量。有一定教學經(jīng)驗的中青年教師要將自己定位在”學者型“教師目標上，不斷總結經(jīng)驗，開展教學科研活動，逐步從”能手型“向”學者型“轉(zhuǎn)化；剛參加工作的年輕教師要一年站穩(wěn)講臺、三年站好講臺、五年拿出成果；骨干教師要發(fā)揮學科帶頭人的作用，爭創(chuàng)新成果，為創(chuàng)名校作貢獻。然而為什么會有干事突然間就不出現(xiàn)了，突然間就不來開例會了呢？ 。有些活動正部都不在場，只是叫幾個干事來，久而久之，干事也會受其影響。為什么我們的活動不夠吸引人？從策劃到活動流程，甚至主持稿的編寫，我們延續(xù)著上一屆甚至上上屆的“傳統(tǒng)”，改一下時間，改一下地點，一個活動順利地辦完就夠了嗎？我個人覺得不是辦活動很有成就感，而是這個活動能夠引起參與者的共鳴，這個活動能座無缺席，現(xiàn)在的氣氛很好，中間的過程很順利，這才是值得驕傲的。有時候因為天氣原因，掛都在室外的條幅歪了或者松開了。，作為學校權利部門和學生之間的橋梁，常常因事務雜多而忙得焦頭爛額，忽視了學生會原本應該重視的服務特色。從主席團開始，正主席不應在工作中表現(xiàn)出與某些部長特別親昵，尤其是自己曾經(jīng)任職的部門。要把每個干事每個部長當成部長和主席來培養(yǎng)，而不是只培養(yǎng)與自己熟悉，與自己交好的干事或部長。例會的時候不要只是宣布事情，有的時候聊聊一周中發(fā)生的事情，或是讓干事來談談自己最近在干些什么，適當?shù)靥嵋恍┳鳛閷W長學姐的意見。，大家興致都很高漲，然而漸漸地當上部長的熱情退去之后，我們要如何繼續(xù)保持對社團態(tài)度的積極。責任心的作用在這時起得作用就非常大了，一個人的責任心是可以培養(yǎng)的，2 / 4 主席可以多與部長溝通，部長可以多與干事交流，減少抱怨，控制好自己的情緒，你是什么樣，你的干事就是什么樣，不要把工作中的煩惱帶給他們，作為部長需要把社團的正能量傳遞給他們，培養(yǎng)他們的集體榮譽感。我們一味地傳承活動，而忽略了同學們需要什么樣的活動，他們喜歡什么樣的活動，他們想要邀請一些什么人？其實要清楚他們的想法很簡單，在招新的時候就可以問他們這個問題，或者在干事之間做一個民意小調(diào)查。要打破傳統(tǒng)的思維模式，可以去嘗試些新的想法。上面說的問題都是這一年中我所看到的，當然還有很多是我沒能看到的。每個部門都有相應的工作內(nèi)容，提前做好應急的準備。就比如說線軸碰別人碰掉，任何一個人都可以去搬把凳子去把它接上。但很多東西是需要我們前期認真去檢查的，PPT，主持稿，我們不是只看一遍，主席看一遍，老師看一遍就夠的，每一個看到的人都應及時與相關部門反應。學生會的一切活動與服務都圍繞著學生的學習與成長展開。學生會工作的宗旨是以學生為本，貼近實際、貼近生活，服務廣大學生，學生會干部的職責是盡最大努力來實現(xiàn)這一宗旨。/ 4第四篇：宿舍存在問題及對策宿舍存在問題及對策一、通過這幾個月我的觀察，發(fā)現(xiàn)在宿舍管理中，主要存在以下幾個方面的問題學生不按時作息。亂潑臟水，多人共用一套餐具吃飯，亂用別人被褥的現(xiàn)象比較嚴重。缺乏必要的約束激勵機制。種種問題的發(fā)生，敗壞了校風、校紀，影響了學校的形象，加大了政教處、班主任的管理難度，給學生的健康成長帶來了很大的負面影響二、做法熱愛學生，做好服務。莫怪人心冷，將心來比心，當你把一顆火熱的心捧給學生的時候，你才能獲得他們的愛戴和尊敬。從與同學們密切相關的每一件小事做起，拉近與學生的距離。嚴格紀律，規(guī)范管理。勤奮學習，不斷提高管理水平。工作間隙多看幾篇管理方面的文章，多學習一些高中生心理學方面的知識，多關注學生的思想動向和心態(tài)變化。企業(yè)文化建設可以分為三個層次,物質(zhì)層、行為層、精神層。第二,充分利用積極的社會文化影響企業(yè)文化。不同的社會文化會影響人們對市場的價值選擇和對市場的適應性,社會文化的變化也會引起人們在價值選擇和對市場的適應性方面的變化,影響人們對產(chǎn)品的認同程度和心理需求。隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷變化,企業(yè)要立于不敗之地,就要在其發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營策略和管理模式方面及時作出相應的調(diào)整企業(yè)文化的內(nèi)涵也要反映出環(huán)境的復雜性和緊迫性所帶來的挑戰(zhàn)和壓力,對企業(yè)內(nèi)部要保持較高的整合度,對外要有較強的適應性,通過對企業(yè)主導價值觀和經(jīng)營理念的改革推動企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營策略的轉(zhuǎn)變,使企業(yè)文化成為蘊藏和不斷孕育企業(yè)創(chuàng)新與企業(yè)發(fā)展的源泉,從而形成和提升企業(yè)文化競爭力。筆者在企業(yè)企業(yè)文化是企業(yè)長期生產(chǎn)經(jīng)營活動中所自覺形成的,并為廣大員工恪守的經(jīng)營宗旨、價值觀念和道德行為準則的綜合反映。價值觀,是企業(yè)文化構成的核心因素。禮節(jié)和儀式,即企業(yè)的日常慣例和常規(guī),向員工們表明了所期望他們的行為模式。是一個信念、價值觀、理想、最高目標、行為準則、傳統(tǒng)、風氣等內(nèi)容的復合體,是一種精神力量,用于調(diào)動、激發(fā)目標對象作出貢獻形式。第三,企業(yè)的建設脫離企業(yè)實際管理,不少企業(yè)家認為,企業(yè)文化就是要塑造企業(yè)精神,而與企業(yè)現(xiàn)實管理沒有多大關系,這種理解相對偏頗。第四,過于迷信中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代企業(yè)文化的作用。應該講這些傳統(tǒng)文化中的管理思想對現(xiàn)代管理是有一定的借鑒意義,但直接應用不妥,因為環(huán)境畢竟發(fā)生了很大變化,況且現(xiàn)在研究這方面的專家還較少,研究的成果多處于不成熟階