【正文】 面對(duì)我說，這煎餅是她今天早晨親手做的。接著，她又請(qǐng)我吃一串葡萄，我不得不接受了。我看到這一對(duì)好人一心愛著他們兒子所選中的未婚妻時(shí)，自己因不是他們的媳婦而感到遺憾。我是孤女，從未見過父母的慈容，而和我一起生活的人，誰都對(duì)我漠不關(guān)心。到達(dá)巴黎時(shí)，我?guī)椭麄儼鸦@子從車上搬下來，并領(lǐng)他們向出口處走去。他熱情地吻著他父親，又吻著他母親。他像他父親，一雙眼睛鮮明快樂，笑聲爽快而響亮。這時(shí)，他們的兒子去雇一輛車子?！?“是?。〖偃缥以缰??”農(nóng)民的妻子向著已走出車站的長長人群做手勢(shì)，眼睛望著遠(yuǎn)處說：“她已隨人群走了。他看起來長得身強(qiáng)力壯，性情溫和，我想他的未婚妻一定是很幸福的。我已二十歲了，還沒有一個(gè)人來向我談過愛情。（5分）答：，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？后一處文字對(duì)深化作品主題有何意義？（6分）答：，作品表現(xiàn)了“我”這個(gè)人物怎樣的思想感情？（6分）答：六、選做題（12分。（12分）天鵝知道自己高貴，所以很自豪，知道自己美麗，所以很自好。天鵝，亦稱“鵠”，鳥綱，鴨科，天鵝屬各種的通稱。羽毛純白色；嘴端黑色，嘴基黃色達(dá)鼻孔前方。主食水生植物，兼食貝類、魚蝦。分布極廣，冬季見于中國長江以南各地，春季北遷蒙古和中國新疆、黑龍江等地繁殖。三種天鵝均為國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。（6分）（2）發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，寫一段以“保護(hù)天鵝”為主旨的文字。（6分）答題要求：主旨緊扣“保護(hù)天鵝”，表達(dá)富有創(chuàng)意。（12分）中國語中“學(xué)”與“問”連在一起說，意義至為深妙。對(duì)于一種事物發(fā)生疑問，就是對(duì)于它感興趣，既有疑問，就想法解決它，幾經(jīng)摸索，終于得到一個(gè)答案，于是不知道的變?yōu)橹赖?，所謂“一旦豁然貫通”，這便是學(xué)有心得。許多人對(duì)于一種學(xué)問不感興趣，原因不在那種學(xué)問對(duì)于他們不成問題，沒有什么逼得他們要求知道。君子之學(xué)必好問。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。（1）上述材料都強(qiáng)調(diào)“學(xué)”與“問”的密切關(guān)系，分別分析兩則材料中“問”的內(nèi)涵與作用。不超過140字。七、寫作（60分），根據(jù)要求作文。寒冷、饑餓、風(fēng)雨都無法阻止，它毅然決然地向上飛。一個(gè)聲音問：“值得嗎？”天地蒼茫，彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃答道：“我愿意。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（2）譯文：如今都比不上（曹操），而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對(duì)付敵人，恐怕不是辦法吧！（3）譯文：然而（彼此）背離到這個(gè)程度，也確實(shí)是值得奇怪。（3）答：詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”等意象的描寫，展現(xiàn)出田園生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂，不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。1答題要點(diǎn)提示：①老媼與農(nóng)民夫婦形成對(duì)比，老媼的自私、冷漠更加凸顯農(nóng)民夫婦的善良、熱情；（或：老媼與其他旅客形成對(duì)比，相互映襯，表現(xiàn)出老媼的冷漠和其他旅客的熱情。1答：①這兩處描寫表現(xiàn)了農(nóng)民夫婦純樸、善良、慷慨的性格特點(diǎn)；②后一處文字在描寫農(nóng)民夫婦誤以為“我”是兒媳時(shí)表現(xiàn)出的親情的基礎(chǔ)上，寫誤會(huì)消除后仍表現(xiàn)出對(duì)“我”的關(guān)愛，由表現(xiàn)家庭親情向表現(xiàn)人間溫情拓展，深化了作品主題。1（1）答題要點(diǎn)提示：①第一則材料是描述性文字，主要使用了描寫、敘述等表達(dá)方式，運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，刻畫了天鵝的神態(tài)、動(dòng)作等特征，鮮明生動(dòng)，具有形象性、情感性；②第二則材料是說明性文字，主要使用了說明的表達(dá)方式，運(yùn)用了較多的科學(xué)術(shù)語進(jìn)行解說，介紹了天鵝的種類、特征、習(xí)性、分布等知識(shí)，平實(shí)準(zhǔn)確，具有科學(xué)性、客觀性。（1）答題要點(diǎn)提示：①第一則材料中“問”指的是生發(fā)疑問，“問”能激發(fā)興趣、促進(jìn)探索，從而學(xué)有心得；②第二則材料中“部”指的是詢問請(qǐng)教，“問”能解決疑問，豐富知識(shí)。第四篇：2009高考滿分作文試題評(píng)析：湖南卷2009高考滿分作文試題評(píng)析：湖南卷今年的湖南卷是一道命題作文題。踮起腳尖非常形象，也是每個(gè)人曾經(jīng)有過的動(dòng)作，可以引起人們的回憶和遐想，體現(xiàn)了命題的人文關(guān)懷。踮起腳來，可以越過障礙，看到另一面，可以寫哲理，因?yàn)樯钪锌傆姓系K物一類的東西遮擋著我們的視線。這道作文題可以和理想夢(mèng)想智慧風(fēng)景好奇選擇判斷堅(jiān)持等許多話題聯(lián)系起來，有很大的寫作空間，能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性。看到這道題，會(huì)自然想到荀子在《勸學(xué)》中的一句話：吾嘗跂而望焉，不如登高之博見也。俗語也有 踮起腳做長子踮起腳做人的話，就有盡力去做和不掂量自己這兩種褒貶不同的意思。能夠從思辨的角度審題的學(xué)生，毫無疑問，對(duì)事物的見識(shí)要高一籌?？v觀近幾年的湖南卷作文試題，無論是2005年的跑的體驗(yàn)，2007年的詩意地生活，2008年韓愈的詩天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無的意境和哲理，還是2004年的家庭教育的話題，2006年談意氣的命題作文，雖然命題的角度不同，選擇的材料各異，但是都是循著生活和思辨這兩條道路在前進(jìn)。(張傳權(quán))回到目錄：2009高考作文試題評(píng)析(7省市)編輯推薦：2009年高考作文病文診斷(18省市)2009年高考滿分作文佳作點(diǎn)評(píng)(13省市)2009年高考全國18套考卷作文題特點(diǎn)分析相關(guān)鏈接： 名師點(diǎn)評(píng)：高考作文沒有絕對(duì)的滿分與零分高分作文：2007年北京高考滿分作文點(diǎn)評(píng) 高考作文精品素材集合及滿分作文欣賞第五篇：08高考語文(江西卷)_(試題+答案)2008年高考語文（江西卷）下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（zǐ）炮烙（p224。）錙銖必較（zī）（h224。n）不恤（x249。ng）雋永（ju224。）邂逅（xi232。n）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 磨礪 贗品 淺嘗輒止 落寞 蓬蒿 好高鶩遠(yuǎn) 自詡 告罄 倍道兼程 倩影 消弭 功虧一匱依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①改革開放30年后的今天，干部隊(duì)伍化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。③到半夜，小說終于脫稿了，他地摸著胡子，長長地松了口氣。，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如珠天里的星星，又如剛出浴的美人?！?、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。“白日夢(mèng)”白日做夢(mèng)，一向是個(gè)帶有嘲笑、挖苦和諷刺意思的貶詞。一個(gè)懶漢，每當(dāng)他穿過荒野總是幻想能踢到裸露在地表上的一塊黃金而成為富翁，這便是典型的世俗白日夢(mèng)；而超塵拔俗的“白日夢(mèng)”則往往是科學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)創(chuàng)作的發(fā)酵。牛頓就是這種人。牛頓作這一從地到天的聯(lián)想需要有何等宏偉的想象力啊！在常人看來，那仿佛是瘋狂，是幻覺，是夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的情景。慣性定律就是一個(gè)。我敬愛愛恩斯坦，就是出于我把他看成是個(gè)白日夢(mèng)幻者―理想實(shí)驗(yàn)大師的緣故。浪漫派詩人、音樂家和畫家愛夢(mèng)幻世界遠(yuǎn)勝于愛現(xiàn)實(shí)世界。從某種意義上說，大哲學(xué)家也是醒著做白日大夢(mèng)的人。柏拉圖將人比作洞穴中被捆縛住、只能朝前看的囚犯。當(dāng)一名犯人逃到陽光底下，第一次看到真實(shí)的世界時(shí)，才認(rèn)識(shí)到他過去一直被1影子所欺騙的。精神病患者的幻覺癥也是一種白日夢(mèng)?？茖W(xué)家、藝術(shù)家和哲學(xué)家的創(chuàng)作是從現(xiàn)實(shí)世界出發(fā)最后又能落腳到現(xiàn)實(shí)世界。精神病患者自認(rèn)為是女皇的幻覺則是不能實(shí)現(xiàn)的，別人無法同它發(fā)生共鳴。B.“白日夢(mèng)”從前是個(gè)帶有嘲笑、挖苦和諷刺意思的貶詞，而現(xiàn)在只用于指美麗的幻想。D.“神六”科學(xué)家設(shè)計(jì)飛船邀游藍(lán)天的構(gòu)思就是第一流的“白日夢(mèng)”。C.“可逆過程”的白日夢(mèng)都具有魅力，能給人美感，而“不可逆過程”的白日夢(mèng)不具有魅力，也不能給人美感。下列說法不符合文意的一項(xiàng)是“白日夢(mèng)”的一流的科學(xué)家必須有極強(qiáng)的觀察、聯(lián)想、想象、推理能力?！鞍兹諌?mèng)”，只不過凡夫俗子所做的大多是“黃金美夢(mèng)”“白日夢(mèng)”往往是不太被常人理解的，卻常常是創(chuàng)作活動(dòng)的發(fā)酵。子產(chǎn)①為政鄭人游于鄉(xiāng)校②，以論執(zhí)政。其所善者，吾則行之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨?！弊悠び挂螢橐亍！弊悠ぴ唬骸霸福矏壑晃崤岩??！弊赢a(chǎn)曰：“不可。今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實(shí)多。大管大邑，身之所庇也，而使學(xué)者制焉。若果行此，必有所害。二月，鄭伯如晉，子產(chǎn)寓書于子西以告宣子曰：“子為晉國，四鄰諸侯，不聞令德，而聞重幣。僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。有基無壞，無亦是務(wù)乎！有德則樂，樂則能久。子產(chǎn)使都鄙有章，上下有服，四有封洫④，廬井有伍⑤。泰侈者，因而斃之。孰殺子產(chǎn)，吾其與之！”及三年，又誦之曰：“我有子弟，子產(chǎn)誨之。子產(chǎn)而死，誰其嗣之？”（選編自《左傳》襄公三十一年、二十四年、三十年）【注】①子產(chǎn)：名僑，字子產(chǎn)，春秋時(shí)著名政治家，鄭國名相。②鄉(xiāng)校：鄉(xiāng)間公共場所。④封劣：田界。⑥輿人：眾人。對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 克：能夠。，而無令名之難 賄：賄賂。下列句中的“病” 字，與文中“鄭人病之”用法相同的一項(xiàng)是，皆病者，無一完者，不病人之不己知也，曾不能疾走1下列八句話編為四組、分別表現(xiàn)子產(chǎn)治國以德，以民為本的一組是①不聞令德，而聞重幣，僑也惑之②大人之忠儉者，從而與之③其所善者，吾則行之。他認(rèn)為鄉(xiāng)校是民眾發(fā)表意見的重要場所，如果取締鄉(xiāng)校，堵塞言路，一定會(huì)對(duì)國家造成巨大傷害。他反對(duì)子皮任用年輕而又沒有從政經(jīng)驗(yàn)的尹何治理封地，認(rèn)為如果不經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐就委以重任、一定會(huì)造成危害。，他具有很強(qiáng)的民本思想，勇于改革，賞罰分明，治國有方，文章最后通過鄭國流傳的民謠，用對(duì)比的手法，對(duì)子產(chǎn)給予了高度的贊揚(yáng)。（10分）（1）我聞忠善以報(bào)怨，不聞作威以防怨。使夫往而學(xué)焉，大亦愈知治矣。（6分）初入淮河四絕句（三）楊萬里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為?！咀ⅰ看疚跏晔拢鹑伺汕彩拐邅砟纤钨R歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、全國界的淮河時(shí)，感慨萬端，作詩以抒懷。1文學(xué)常識(shí)與名篇填空。（2）臣無祖母，無以至今日；（），（）。（），（）。朦朧的敬慕——悼念魯迅先生蕭乾①也許有人比我更怕死，我卻不相信有比我再怕看死人的了。夜半，即便從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方飄來的僧器或誦經(jīng)聲，也必害得我用棉被厚厚包起頭來，直像那是什么符咒一樣。而且，我還該陳說我都例外地不曾害怕過：一個(gè)黃昏，我的母親死在我的懷抱里；小學(xué)時(shí)代，曾排著隊(duì)去中央公園社稷堂瞻仰過孫中山先生的遺體；最近，在魯迅先生靈前，我守了兩天靈。低垂的頭，低垂的手，低垂的眉眼和心。敬慕和哀悼如一雙按住的手，他們的身子皆極自然地屈下了。④最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。那個(gè)微跛的孩子，一拐一拐地，一直來到靈前，兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體，然后，又放下肋下的畫冊(cè)，深深地鞠躬。⑤如果稍換一個(gè)情況，我將忍不住笑出來的，然而，我那時(shí)是用極大的崇敬心情替他掀開幃幔，一直目送他走下殯儀館的臺(tái)階。十多年前一個(gè)傍晚，如一切貪愛窗外景色的孩子一樣，四點(diǎn)鐘以后的時(shí)間對(duì)我變了滋味，換成鮮艷顏色。空著的肚皮充滿著的一半是對(duì)“尸骸”的恐懼，一半是對(duì)“偉大”的欽仰。我喘著氣向陌生的大人打聽路線，好容易才攀了一道高大石階，在花圈花籃的簇?fù)碇?，我看到安息著的孫中山先生。⑨抬頭，紫禁城角的太陽已經(jīng)沉落下去了。只是冥冥中，一種超乎孩子胸膛容量的衰威或尊敬感覺使塞在我喉嚨間，我趕不掉它。當(dāng)時(shí)我們其實(shí)一點(diǎn)也不懂，但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義，張作霖滿街捉革命黨時(shí)，我卻私下藏了一本《孫中山傳》。⑿我不知道如果魯迅先生這時(shí)醒轉(zhuǎn)過來，他將會(huì)怎樣熱烈地抱起那個(gè)微跛的孩子。（6分）1這是一篇悼念魯迅先生的文章，作者卻用了大量筆墨回憶十多年前瞻仰孫中山先生遺體等有關(guān)情況。（6分）1下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分），有一個(gè)衣衫襤褸、腿下微跛的小孩，對(duì)魯迅先生連鞠了七個(gè)躬，所以作者對(duì)他由開始的忍不住想笑，轉(zhuǎn)變?yōu)闃O大的崇敬。這兩句景物描寫烘托了“我”的哀戚心情。③段在描寫數(shù)千位吊唁者的神情動(dòng)作時(shí)，運(yùn)用了夸張、排比、比喻等修辭手法。六、（9分）按照下面句子的結(jié)構(gòu)和修辭方法（……有了……，好比……，是……），另寫一個(gè)句子。2用“……使……”這句句式概括下文說到的與氣候有關(guān)的各種因素及其對(duì)世界作物產(chǎn)量造成的影響。研究顯示，溫度升高會(huì)使作物產(chǎn)量減少。在中高緯度地區(qū)，氣候較為涼爽，如果氣溫升高3攝氏度，再加上空氣中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麥的產(chǎn)量。此外，燃燒礦物燃料產(chǎn)生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會(huì)明顯降低作物產(chǎn)量。2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼籍。根據(jù)上述材料，請(qǐng)你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。②題目自擬。④不少于800字。2008年高考語文（江西卷）——參考答案【答案】D【解析】本題考查字音，與教材結(jié)合緊密，都可以在課本中找到相關(guān)字詞。o），讀p225。另外便宜行事學(xué)生容易誤讀，意思是經(jīng)過特許，不必請(qǐng)示，根據(jù)實(shí)際情況或臨時(shí)變化就斟酌處理。B“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”，“鶩”指野鴨，“騖”有追求的意思?！敬鸢浮緼【解析】 ①中應(yīng)選“年輕”。②中應(yīng)選“以至”。再說，“躊躇滿志”是中性詞，形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自己表示很得意，所以應(yīng)選A。A錯(cuò)，括號(hào)應(yīng)移至破爛不堪后，因?yàn)椤坝袃砷g的墻都倒塌了一半”屬于注釋“破爛不堪”，是具有補(bǔ)充性質(zhì)的說明。D錯(cuò)，錯(cuò)用頓號(hào)，混淆了大小并列的界限。【答案】A【解析】B “年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。D錯(cuò)，“具有”后缺賓語，應(yīng)在“胃腸病”后加“功效”等詞語?！窘馕觥緼“都是”錯(cuò)，原文中是“往往”。C“是從不做?白日夢(mèng)?的人”錯(cuò)，原文中無此意思，屬無中生有?！窘馕觥筷P(guān)鍵是確定“前者”和“后者”的指代意義?！窘馕觥俊?夢(mèng)幻世界?就是?藝術(shù)世界?”這句話不符合文意?！緟⒖甲g文】鄭國人到鄉(xiāng)校休閑聚會(huì)，議論執(zhí)政者施政措施的好壞。他們認(rèn)為好的，我們就推行；他們討厭的，我們就改正。難道很快制止這些議論不容易嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣：河水大決口造成的損害，傷害的人必然很多，我們是不能挽救的呀；不如開個(gè)小口導(dǎo)流，不如我們聽取這些議論后把它當(dāng)作治