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高三月考總結5篇-閱讀頁

2024-10-13 17:25本頁面
  

【正文】 進經驗的鞏固與發(fā)揮。過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利得以開展,緊張的一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。實踐證明,高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復習,而且這種一如既往的要求,會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產生懈怠情緒。經常表揚,做好激勵工作,堅持每周由班主任做班級情況小評,以表揚為主,對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關心班集體,關心幫助同學等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學生積極進取。二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,樹立信心信念是支撐我們前進的動力。在高三班級管理中,要把激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。其一,利用班會活動幫助學生認識自己,樹立決心和信心,在剛進入高三的暑期,我班開展了《高三,你準備好了嗎?》班會活動,讓學生對高三的生活有了一定的認識,讓其開始做好心理準備。其二,利用教室布置,激發(fā)學生的士氣,在教室里粘貼了班訓:態(tài)度決定一切,一切皆有可能!班級口號:千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學簽名的班級誓詞等等,同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情況進行表揚和鼓勵。其三,建立了班級五小組的競爭體制,建立了一對一的互助小組,在月考分析中進行表揚和獎勵。高三月考總結2這次緊張的月考過去了,而我考得不怎樣,雖然心里頭很不是滋味,但是我知道我根本沒怎么讀過書,反思過后,覺得自己有著太多太多的不足,定下的計劃,從未實現過,定下的目標,從未達到過,從來沒用過心,每次都是學過之后,就看都不看,總是自以為是,老師說我懶,的確,每當說我一次,就認真一次,也就是三分鐘熱度。原本許多容易做的題目,連最基礎的都不會做,如理綜里面的基礎題,不如文科的東西,就是死記硬背,反正就是不認真對待,種咱不好的習慣導致了現在的我,導致了這次考試不少理想。老師講的重要公式定理多記一下,多做一些基礎題目,這就是我這個月的目標,把握這次機會。這次月考和第一次月考相比,進步很大,其中很重要的一個原因是,第一次月考前整整一個八月份,我總是在復讀與大學之間想太多問題,情緒有點不穩(wěn)定?,F在,總結一下第二次月考。年級排名:第30名,班級排名:第8名。二卷暴露出來的問題是:①文言文翻譯不能把目光放長,將句子代入原文磋磨句意。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。⑤作文思想不夠深刻。默寫這一塊完全是自己的漫不經心所致。這次數學127分,在班里不高不低,當然和那些145分的同學相比,自己真的太差了??紨祵W的時候,選擇題和填空題我習慣做完后,再認真地把選擇題和填空題都算一遍,以確保全對,也讓自己安心做后面的大題。我還有一個半小時做后面的6道大題。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷,因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案,已經不能寫正確的答案了。雖然自己不難過,不覺得數字低分惋惜,但是我還是總結了一下暴露的問題:①立體幾何還需要加強練習,尤其是自己的空間思維太差,練習強度需要加強。英語這次考試對我的打擊是很大的。之前的漫不經心,讓我這次傷心至極。沒有打擊,自己總是會漫不經心。此后的復習,我需要加強各科的記憶,形成系統(tǒng)的知識體系,多做題,多總結。漫不經心,步步驚心。只要做到了這些,我的成績肯定會有很大的改觀??荚嚱Y束了,考生該做什么呢?你是更關注成績呢,還是更關注對試卷的分析呢?月考成績出來后,總體感覺很不理想,具體原因如下:對教材知識不夠熟悉,對各種公式記得不牢。英語詞匯量太少,考試中對英語閱讀理解不能讀懂意思,所做題目幾乎靠猜。對于一個__生而言,離_本線還有很大一段距離,主要是因為自己信心不夠,加上基礎太差,厭學情緒較濃。抓緊時間,認真看書,多背定理、定義和公式。上課認真聽講,不打瞌睡,不搞小動作,不玩手機,不講小話。遵守校紀校規(guī),不隨意請假,力爭在下一次月考中自己與自己相比,總分力爭多__分。為此,及時采取相應的改進措施就成為了今后提升的重要保障。其中,最重要的就是對基礎知識缺失的及時補救,因為這個過程更需要決心、耐心和信心。因為成績很不理想,我們是八個班里的倒數第一,這不僅使我疑惑,更使成老師不解。因此,我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我總結了一下我考試失利的原因,共有兩點:第一,復習不嚴密。第二,復習方法沒有掌握。因此,我要經常復習,踏踏實實地做到日日清、周周清、月月清,并且還要經常復習以前的舊知識,多思考,多問問題。在這次月考中,我學會了許多,我知道我的不足在哪里,我知道我還要再努力。有一句話說得好:“人之所以成功或失敗,完全取決于對別人和自己的態(tài)度”。假如我們人人都明白這次考試告訴我們的道理,教給我們在做實事的方法,并且付諸實踐,我覺得這次考試的成績就不重要了,因為我們獲得的是比成績更重要、更有意義的東西。中國人常說“聞過則喜”,意思是聽到自己有過失,就高興。我相信,我們八班一定是最棒的,我們八班一定可以在期中考試時一舉成功。甚至,只要一息尚存,就要玩命的學習。當別人喊苦喊累的時候,說明他們堅持不下去了,你堅持下去,熬下去,無非是最后這八個月,而你幸福的,是三十年五十年。這一輩子,如論如何都是要辛苦的?,F在松懈一陣子,將來吃苦一輩子。但我認為高考是我們改變命運的機會。沒有高考,你拼得過富二代、官二代嗎?”中國恢復高考36年的高考經驗告訴我們,高考最能出人才,高考最公平,高考是通往人生富裕的捷徑。你不是比爾蓋茨,沒有他的智商,沒有他的眼光,所以就老老實實的參加考高吧。毋庸諱言,社會是不平等的,有貧富的差異,有官民的不平等。乞丐為什么生活艱辛呢,他占有的社會資源最少。富豪為什么奢華呢,他有錢,能花錢去占有社會資源。而高考,是你通往占領更多社會資源的必經之路,而且是難得的公平的道路。當然你可以搶劫,你有那個膽量嗎,你能冒那個風險嗎?毫不客氣地講,未來你們賴以生存的社會資源,已經被形形色色的二代們占領一半兒。資源,同時跟平二代們競爭。記住,你們鉆不了空子,目前,最好的出路,除了高考,別無選擇。我們應該直面高考就象魯迅先生所說“真的勇士敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血”高考不需要流血,但他需要流汗。其次我想跟大家談談時間的利用。但我要說今年衡中有96名同學被清華大學、北京大學錄取(其中清華63人,北大33人)。一、衡中的節(jié)奏很快,一頓飯真正坐下來吃的時間是不會超過4分鐘的,來回路上還要完成一定的背誦任務,晚上8分鐘要從教室到宿舍洗漱完躺在床上,白天課間8分鐘也是要求高效利用去改錯的,強調課間自習化,自習考試化,考試自習話。二、衡中的卷子很多,一天30張卷子雷打不動。上帝給了每個人24小時,但利用的有效時間不同,如果我們讓時間非常緊湊,我們等于延長了自己的24個小時。擠出的是時間去自主學習呀,去突破弱小科目,增長優(yōu)勢學科呀。青春是最沒有資格去玩的,是最沒有資格去浪漫的,因為你沒本事,沒能力,沒給人生奠定發(fā)展的基礎,現在不珍惜時間,傻呵呵的東西逛、閑談聊天、談戀愛、玩手機,有你哭的一天。要勇敢,既然選擇了高考,選擇了這個獨木橋,就要對得起自己,不能做懦夫,不能做逃兵??梢钥?,但絕對不能后悔?!读羷Α分欣钤讫堈f過古代劍客和高手狹路相逢,假定這個對手是天下第一劍客,你明知不敵該怎么辦?是轉身逃走還是求饒?當然不能退縮,要不你憑什么當劍客?這就對了,明知是個死,也要寶劍出鞘,這叫亮劍,沒這個勇氣你就別當劍客。咱獨立團不當孬種,鬼子來一個小隊咱亮劍,來一個大隊也照樣亮劍.狹路相逢勇者勝。要踏實,成績的提高時一個過程,急不來的。完成從量變到質變的飛躍。孩子,你要記住,人生的境界要想高,必須有學問,有技能,能吃苦。有技能,就能掙錢。你還沒吃苦,你沒學問沒技能,在社會上只能混在草根,只能被別人呼來喝。為了你的成長每個家長都已經全力以赴了。你必須像沖鋒的戰(zhàn)士,一鼓作氣,贏得戰(zhàn)斗的勝利。高三月考總結7第二次月考成績出來了,給我最大的感悟便是:我們總是漫不經心,所以我們總是步步驚心。還有就是高考后,兩個多月不看書,感覺很多東西都丟了,所以第一次月考暴露出來的問題更多,但是當時成績出來后,自己還不完全有復讀的心態(tài),所以第一次月考并沒有總結。第二次月考,語文120分,數學127分,英語101分(不含口語聽說考試成績),文科綜合253分(政治81分,歷史78分,地理94分),總分601分。這次語文,選擇題全對(24分),二卷為96分。②詩歌鑒賞的表達技巧、術語不能運用自如。④現代文中的閱讀,基本的一些術語掌握還不夠熟練。其中,不該丟的分有5分左右,包括了默寫丟掉的2分。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文,漫不經心地對待,所以就應了那句“步步驚心”。但是我不難過。說實話,我非常緊張,但是總復習后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結束了這次月考。74分,簡直就是晴天霹靂。總之,這門數學終究是失敗的落花流水。語文,本應該是我的強項,可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水。應該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以......沒辦法,全都沒考好。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。上課認真聽,下課復習好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點都沒錯。每天都可以做些課外的練習題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現原來自己是多么地粗心、急躁。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。因此,我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。機會僅有一次,不能放過任何一次考試!高三月考總結10月考是對一個月以來學習的情況及學習方法、學習狀態(tài)的總結,目地并不在于比較、排名,更重要在于總結這一個多月的學習情況。回家的時候,把作業(yè)寫一寫,簡單溫習功課,一天的旅程就這樣結束了。這次的月考雖然名次并不差,但是成績也并不理想。分析了一遍試卷下來,發(fā)現各科目扣分的區(qū)域集中在:基礎知識不扎實、題目分析有錯誤、讀題粗心、七八年級的個別舊知識點遺忘、偏怪及難理解的題上面。而且每天光寫作業(yè)就要寫到很晚,很多想要做的額外內容都不能完成。當天的內容當天消化,每天安排一些預習的內容,對書上的每一個概念細細理解分析。調整狀態(tài),戒驕戒躁:在平常的學習中時刻保持著放松的警惕狀態(tài)。多做一些課外提升題,每天有計劃有目標。過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利得以開展,緊張的一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了機遇與挑戰(zhàn)。實踐證明,高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復習,而且這種一如既往的要求,會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產生懈怠情緒。經常表揚,做好激勵工作,堅持每周由班主任做班級情況小評,以表揚為主,對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好,勞動好,關心班集體,關心幫助同學等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學生積極進取。二、利用各種形式的活動鼓舞士氣,樹立信心信念是支撐我們前進的動力。在高三班級管理中,要把激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。其一,利用班會活動幫助學生認識自己,樹立決心和信心,在剛進入高三的暑期,我班開展了《高三,你準備好了嗎?》班會活動,讓學生對高三的生活有了一定的認識,讓其開始做好心理準備。其二,利用教室布置,激發(fā)學生的士氣,在教室里粘貼了班訓:態(tài)度決定一切,一切皆有可能!班級口號:千錘百煉,高三無悔,金榜提名,舍我其誰!還有全班同學簽名的班級誓詞等等,同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情況進行表揚和鼓勵。其三,建立了班級五小組的競爭體制,建立了一對一的互助小組,在月考分析中進行表揚和獎勵。高三月考總結12這次考試的內容是高三選修教材的知識,學生成績與其它班相比,成績并不太理想。學生基礎知識很不扎實,所以在對新知識的理解上存在困難。選修教材中,學生需要記的內容較多,如果記不住,對好多習題無法進行正確的解答。針對以上存在的問題,今后我需要做好以下幾方面工作:盡快熟悉學生,了解每個學生的情況。做好課后督察工作.針對個別差異,做好輔導工作。高三月考總結13期中考試之后考生一定要認真進行總結,這是十分必要的,期末考試和一模、二模之后也要認真進行考試總結。但是在總結過程中往往被忽略的、被忽視的是正面的經驗:這道題我為什么回答是正確的?那道題我是如何思考的?如何找到解題的切口的?會做的題我是如何把握住的……其實總結經驗比總結教訓更重要。但是經驗更為重要、更為寶貴,對今后的工作更具有指導意義。從這個意義上講,考生的考試總結還是應當把總結取得成功的經驗放在第一位。因此總結得分的經驗實在是太重要了。在歷年的高考復習過程中,年年都會出現做過的、會做的、曾經做對的題,到了高考時又做錯了,這是個很大的遺憾,我們的高考復習不能像“狗熊掰棒子”掰一個丟一個,一定要做到“豐產豐收”,也就是將經驗總結到手,做到“手中有糧,心中不慌”。經驗是正面的,教訓是反面的,這是一個問題的兩個方面,互相關聯、互相影響、互相依存??偨Y經驗可以不斷地提升考生復習的自信心,不斷提升考生的考試自信心,這就是經驗對考生心理的正面影響和作
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