2009寶鋼科技節(jié)活動總結-閱讀頁
2024-10-13 17:06本頁面
【正文】 教育設備，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，同時根據(jù)實際情況，開展了豐富多彩的活動，促進了學生們科學素養(yǎng)的提高，取得了良好的效果。二、積極營造學科學、愛科學、用科學的氛圍在活動前，利用集會、隊會、班會和校園廣播宣傳，營造學科學、愛科學、用科學的氛圍。三、根據(jù)實情，不千篇一律，開展活動、讀一本科普讀物、觀看科普片、運用廢舊物品進行手工制作、科幻繪畫和辦一期科普黑板報等形式，學生自由選擇一類或幾類獨立或合作開展活動。如美術教師指導學生做一幅科普繪畫，或利用身邊的材料，做一件手工。四、多重保障，促進開展學?？朔虒W任務重，經(jīng)費緊張和專業(yè)教師匱乏等多重因素，開辟時間，拿出一定資金，作為活動經(jīng)費，購買活動用品，鼓勵教師參與指導科技活動。如二年級的科幻板報《星空幻想》，展示了學生豐富的想象力。未來的社會是科技創(chuàng)新的社會，科學的發(fā)展是永無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們會繼續(xù)對學生進行科技創(chuàng)新方面的教育，在他們幼小的心靈埋下科技創(chuàng)新的種子，精心哺育，讓科技創(chuàng)新生根發(fā)芽，伴隨成長。本次活動一至六年級的學生都積極參與,為同學提供了展示才華的空間和機會。二、為了辦好首屆科技節(jié)活動，學校嚴格按照縣教委文件精神舉辦了一系列的科技活動。2根據(jù)學校實際，要求每個學生閱讀一本科技書刊，并進行了一次以“科技讓我更快樂”為主題的征文活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了競賽活動，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵?？傊?，在首屆科技活動中，由于我校缺乏經(jīng)驗，但也開展了較為豐富、喜聞樂見的活動。既培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識和動手能力，也增長了學生的見識。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力，我們怡合小學以“人人參與，人人發(fā)展，人人收獲，給每一個孩子展示自我的機會。以培養(yǎng)少年兒童科學創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實課改“以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養(yǎng)了跨世紀的一代新人，開創(chuàng)了我校素質教育的新局面。同時，學校在經(jīng)費上為科技節(jié)開展各項活動予以優(yōu)先的保障。根據(jù)學校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全?？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的基礎。幾年年來，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。使用活動圓滿有成效。學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。與此同時，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。在科普活動方面，每年都要舉辦學?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。由于大家齊心協(xié)力，學生中科技尖子隊伍不斷壯大。本學年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課改，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設了科技教育的良好環(huán)境。我們相信，在各級領導的關心和支持下，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的
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