五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)共五則范文-閱讀頁(yè)
2024-10-13 14:00本頁(yè)面
【正文】 ，生抄寫18單元課文20篇各一遍或家長(zhǎng)考會(huì)。，生抄寫18單元單詞各10遍。★ 高質(zhì)量完成一篇英語(yǔ)小作文。注：2月19日8點(diǎn)30報(bào)名，報(bào)名時(shí)帶好以上所有作業(yè)（作業(yè)不裝訂不粘貼，用夾子夾起來）和素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)(二)五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)（二）基礎(chǔ)：根據(jù)提供的材料，完成一組有關(guān)“民族傳統(tǒng)節(jié)日法定化”的題目。2007年，全國(guó)兩會(huì)期間，中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成等委員呼吁將“除夕、元宵、清明、端午、七夕、重陽(yáng)”等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)假日體系。（1）我選擇 中秋 節(jié)。（2）寫出與這個(gè)節(jié)日相關(guān)的一個(gè)歷史故事或民間傳說的名稱： 嫦娥奔月（3）寫出與這個(gè)節(jié)日相關(guān)的兩三個(gè)民間習(xí)俗： 賞月、吃月餅讀了上面提供的材料，你是否贊成這樣的建議？請(qǐng)寫出判斷并陳述兩點(diǎn)理由。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。③還記得八九歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書，出來時(shí)小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰(shuí)料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。⑤漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。有利于恢復(fù)和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化的精華，增強(qiáng)民族凝聚力。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入。許多時(shí)候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。那感覺，就像完成了一個(gè)多年的夙愿?！保?）這里的“讀人”可以理解為觀察、判斷和解釋人?！叭缏兜沃袢~”比喻關(guān)門的聲音 輕輕的，清脆而又一味。讀了這篇文章后你有什么感想，聯(lián)系自己生活實(shí)際談一談。④ 有人在門外輕叩兩聲，讓門里門外的兩個(gè)人避免了一場(chǎng)措手不及的尷尬。
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