20xx年護(hù)理部年終總結(jié)范文與20xx年報(bào)社工作總結(jié)匯編-閱讀頁
2024-10-10 18:26本頁面
【正文】 、專欄，推出了關(guān)于抗震救災(zāi)的人文思索的6篇系列評論，開展了關(guān)于教師職業(yè)精神的大討論。抗震救災(zāi)工作是一項(xiàng)政策性比較強(qiáng)的工作，教育信息報(bào)緊緊圍繞省委教育工委、省教育廳的指示精神開展宣傳工作，在統(tǒng)籌全省教育系統(tǒng)救災(zāi)方面發(fā)揮了很好的輿論引導(dǎo)作用，教育信息報(bào)作為省委教育工委、省教育廳喉舌的功能得到充分的體現(xiàn)。由于工作表現(xiàn)突出，受到浙江省委宣傳部和省新聞工作者協(xié)會(huì)的表彰，并被授予“浙江省抗震救災(zāi)新聞報(bào)道先進(jìn)工作集體”稱號(hào)，再次因重大主題報(bào)道成為為數(shù)不多的受表彰的省級專業(yè)報(bào)紙。其中長篇通訊《殿堂里的“玩童”》以新穎的視覺，首次提出了“減輕學(xué)生第三種負(fù)擔(dān)”的理念，闡述了實(shí)施素質(zhì)教育關(guān)鍵是要選準(zhǔn)突破點(diǎn)，而“減輕學(xué)生第三種負(fù)擔(dān)”正是破解“輕負(fù)高質(zhì)”的鑰匙。做好教育系統(tǒng)“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題報(bào)道工作，刊發(fā)了劉希平廳長到磐安蹲點(diǎn)、到麗水調(diào)研的紀(jì)實(shí)報(bào)道，推出了十二個(gè)市教育局長到基層調(diào)研的手記。及時(shí)報(bào)道全省各地開展“領(lǐng)雁工程”的進(jìn)展情況。部門工作總結(jié)做好紀(jì)念改革開放30周年宣傳報(bào)道和征文活動(dòng)。與此同時(shí)，根據(jù)委廳統(tǒng)一部署，繼續(xù)做好“我看改革開放30周年”主題征文活動(dòng)和圖書編輯出版工作。（1）、欄目是新聞的載體，是報(bào)紙版面的“眼睛”。教育信息報(bào)這幾年堅(jiān)持不懈地辦好“塞林說新聞”、“教育時(shí)評”、“實(shí)話實(shí)說”等3個(gè)言論欄目?！叭终f新聞”xx年被浙江省記協(xié)專業(yè)報(bào)委員會(huì)評為浙江省專業(yè)報(bào)新聞名專欄，xx年年被全國教育報(bào)刊審讀中心評為銀獎(jiǎng)專欄，前期發(fā)表的文章已由廣西師范大學(xué)出版社結(jié)集出版，首印3500冊通過市場銷售一空。此外，“教育時(shí)評”、“實(shí)話實(shí)說”等言論專欄，二版的“熱點(diǎn)追蹤”、“教育點(diǎn)睛”，四版的“第一視點(diǎn)”等專欄推出了一批受讀者關(guān)注的新聞報(bào)道，提升了這些欄目在讀者中的知名度。主要表現(xiàn)在：選題做到了理論性和新聞性的結(jié)合，充分體現(xiàn)了前沿性，如關(guān)于教育家精神、關(guān)于教育均衡化等的討論深受讀者的注目；一批在全省乃至全國教育系統(tǒng)有影響的人物成為我們的作者，從而擴(kuò)大了本報(bào)在教育主流人群中的影響力。（3）、為加強(qiáng)品牌欄目建設(shè)，今年暑假筆會(huì)時(shí)，我們還就如何打造本報(bào)品牌欄目進(jìn)行專題研討?！督處熤芸返墓ぷ骺偨Y(jié)另附。一年來，報(bào)紙的信息量明顯加大，報(bào)紙的編校質(zhì)量也有了新的提高。培養(yǎng)鍛煉了兩支隊(duì)伍辦好報(bào)紙，人才是關(guān)鍵。只有形成編輯記者為報(bào)紙打品牌，報(bào)紙為編輯記者的成長創(chuàng)平臺(tái)的局面，報(bào)紙的發(fā)展才會(huì)有后勁。部門工作總結(jié)
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