20xx高考語(yǔ)文二輪第5章-12-據(jù)果索因探幽發(fā)微-原因分析題之要訣-word版含答案-閱讀頁(yè)
2024-10-10 14:28本頁(yè)面
【正文】 案若如學(xué)生乙的答案的組織形式，就近乎完美了。②他讀書廣博，學(xué)養(yǎng)深厚，這為他的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。④相對(duì)清靜的外部環(huán)境。(每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可)?？磥?lái)，應(yīng)是審題失誤。最后得分：0分。①②兩點(diǎn)后均缺少影響創(chuàng)作特色的文字，如在第①點(diǎn)后加上“使得小說(shuō)結(jié)構(gòu)多是章回形式，語(yǔ)言有神采”，在第②點(diǎn)后加上“影響了他的人物塑造”，就完美了。由于表述有問(wèn)題，僅靠第③點(diǎn)得2分。學(xué)生丙該答案要點(diǎn)準(zhǔn)確、層次清晰，答案組織完備、規(guī)范?？偱Z(yǔ)該題的命題有淵源，直接仿照2013年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ、2015年全國(guó)Ⅰ第12題(2)題而出，姑且叫“形成題”吧。因此，它并不是如試題一那樣完全的原因分析題，而是“原因＋形成”型。實(shí)用類文本對(duì)答案的要求遠(yuǎn)比文學(xué)類文本高。滿分答案①傳統(tǒng)小說(shuō)和古典詩(shī)詞的熏陶深深影響了梁氏小說(shuō)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格。③對(duì)西方文藝思想的學(xué)習(xí)借鑒影響了梁氏的小說(shuō)主題傾向，使其作品充滿悲劇色彩和對(duì)生命的終極關(guān)懷。(每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)給滿分)借題發(fā)揮 突破題點(diǎn)一、閱讀有道：跳讀細(xì)搜原因分析題中揭示原因的信息文字大多不是集中的，而是分散的；有的較直接，有的卻很隱蔽，這就決定了這種題型的閱讀要求是：(1)跳讀。一點(diǎn)一點(diǎn)地掃讀，先找出符合題干要求的詞句，再予以概括。(2)細(xì)搜。表層原因文字有直接交代，好找；深層原因文字多隱含在敘述中，沒(méi)有直接交代，需要“細(xì)搜”，需要“探幽發(fā)微”，需要把該段文字同題干要求聯(lián)起來(lái)思考，兩者有無(wú)因果關(guān)聯(lián)。二、答題有徑：據(jù)果索因，因果驗(yàn)證(1)據(jù)果索因。這原因有表層有深層，有主觀有客觀，有主要有次要。對(duì)于傳主來(lái)說(shuō)，其主觀因素主要有：理想追求、個(gè)人修養(yǎng)、人生經(jīng)歷、職業(yè)特點(diǎn)等。另外，要注意隱性原因的尋找，如藏在字里行間的原因，它往往是該題得滿分的關(guān)鍵。所謂概括，就是把找出來(lái)的原因大致加工一下，該分點(diǎn)的分點(diǎn)，該合并的合并，該突出的突出。因?yàn)橛行┪淖植荒苤苯诱f(shuō)明原因，需要通過(guò)分析在因果間架個(gè)過(guò)渡的橋梁。分析時(shí)點(diǎn)到為止，不可過(guò)多展開(kāi)。答案想好后用“因?yàn)椤浴毙问綑z驗(yàn)答案是否正確，即因果關(guān)系是否成立。邊練邊悟閱讀下面的文字，完成文后題目。父親張鳳仙是民間藝人。一年后，一家人開(kāi)始走村串鄉(xiāng)跑高臺(tái)，香玉邊演邊學(xué)墊戲。香玉在戲班先當(dāng)丫鬟，跑龍?zhí)?，漸漸才演起重要角色。初來(lái)開(kāi)封，弱小的香玉，只能演墊戲。香玉演得幽默活潑，生動(dòng)有趣，贏得了觀眾陣陣喝彩。張鳳仙請(qǐng)來(lái)教書先生張丙運(yùn)，為香玉改編了《秦雪梅吊孝》。但戲班的戲沒(méi)有幾部，觀眾漸生厭倦，于是周海水去了陜西。眾角之中，香玉最受歡迎，自然成了頭牌主演。大筆桿子樊粹庭連續(xù)給陳素真編新戲，惹得戲迷像發(fā)狂不止。王振南學(xué)識(shí)淵博，名噪開(kāi)封。樊粹庭的成功讓他技癢欲試。王鎮(zhèn)南為戲班起名“中州戲曲研究社”。王鎮(zhèn)南深諳京劇，讓香玉的表演揉進(jìn)了京劇方法，觀眾看得如癡如醉，尤其《紅娘》唱段，更是讓常香玉輝煌一生。陳素真唱的是“祥符調(diào)”，藝壓群芳。豫劇大致分兩類腔調(diào)：“豫東調(diào)”和“豫西調(diào)”。可是香玉每當(dāng)唱完戲，都要趕快卸裝，跑去看“祥符調(diào)”“豫東調(diào)”和京劇。于是，父親請(qǐng)來(lái)“祥符調(diào)”名旦聶良卿。但是學(xué)了“祥符調(diào)”之后，香玉的唱腔、表演漸入新境，人生也向大師跨出了一步。1938年戲社離開(kāi)開(kāi)封，不久戲社返回。張鳳仙一家逃到密縣。一路上，香玉邊走邊唱，演唱回響在三秦大地。答：________________________________________________________________________答案?、偌胰说臒o(wú)私幫助。②文人加盟，為她編寫高質(zhì)量劇本。③先輩指點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成文后題目。1909年春天，瞿秋白考入常州府中學(xué)堂，學(xué)校校長(zhǎng)屠無(wú)博在學(xué)生中間經(jīng)常進(jìn)行反清革命思想教育。1916年，17歲的瞿秋白進(jìn)入社會(huì)謀生。翌年，瞿秋白到北京進(jìn)入俄文館，學(xué)習(xí)俄文和哲學(xué)，開(kāi)始“做以文化救中國(guó)的功夫”。不久，瞿秋白覺(jué)得書本上的求索和朋友間的探討，對(duì)社會(huì)主義仍如“隔著紗窗看曉霧”，看不真切。在俄國(guó)，瞿秋白進(jìn)行了廣泛深入的參觀采訪和調(diào)查研究，他覺(jué)得“共產(chǎn)黨始終是真正為全體工人階級(jí)奮斗的黨”，他認(rèn)為“共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)在蘇俄的逐步實(shí)行，是人類文明發(fā)展史上一樁偉大事業(yè)，是世界第一次的改造事業(yè)”。1921年9月，瞿秋白正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1923年1月13日回到北京，即兼管中共宣傳工作，擔(dān)任中共中央機(jī)關(guān)刊物《新青年》《前鋒》和主編《向?qū)А肪庉嫛?節(jié)選自《現(xiàn)代革命思想家——瞿秋白》)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。②“五四”運(yùn)動(dòng)前后，瞿秋白廣泛閱讀與研究了包括馬克思主義在內(nèi)的各種外來(lái)思想，他的興趣開(kāi)始傾向于共產(chǎn)主義。
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