11月份小學教學工作計劃-閱讀頁
2024-10-10 14:26本頁面
【正文】 （3）提前量以及檢查的要求，按太和區(qū)的備課和聽課的要求來進行；備課課節(jié)總量，原則上是上一節(jié)備一節(jié)，缺量后果自負。 （5）期末學生作業(yè)的必查的內(nèi)容：（上學期已經(jīng)明確），新增加36年級學生預習作業(yè)。 （7）教學競賽活動：根據(jù)區(qū)教育工作會議精神，我校將在11月份對語文、數(shù)學、英語三個學科進行單項知識檢查。 （1）知識引領。 （2）教師互動。 讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，撰寫教育博客，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。 緊緊圍繞兩個“有效”為重點，即“有效的課堂”和“有效的訓練”，深入開展教學的研究與實踐，努力追求“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的境界。每次教研都應做到集體備課—開課—評課。 （2）堅持單元集體備課的指導，導在課前，查在課前，重在調(diào)研。圍繞“促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變”這個中心問題，以落實“三維目標”的整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標，突出課堂的發(fā)展性價值。 B、學科組、備課組建設方面，做到“7要”要有具體的備課組活動計劃；要在備課組長負責下進行的集體備課；組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力；要有具體的備課組活動記載，要落實新課題研究制度。 C、開展網(wǎng)絡教研活動：（1）利用網(wǎng)絡博客開展校園論壇。 開展教育博客評比活動,在互動中提高。 五、凸顯學校的辦學特色，發(fā)展學生個性特長 “讀”占鰲頭，車、畫、鼓同行的校園文化特色，編輯出版了體音美三個學科的課堂延伸的校本教材，獨輪車隊，百人鼓號隊，和以簡筆畫古詩為基礎的“張開想象的翅膀”為主題的活動，給詩或文配畫，給畫配詩。 讀書工程是本學期重點，學校為教師每人推薦、購買、訂閱了23本與教學有關(guān)的專業(yè)的書籍，教師不僅讀懂書籍，而且記好讀書筆記，寫好教學心得及反思。學校定期舉辦讀書交流會，讀書心得體會、讀書論文評選等活動，使教師的學習資源共享。每天一句話，不是抄句子，寫的是自己的話。 評比辦法，看讀書筆記的評比數(shù)量?？迫谓處熆梢宰孕谐袚硞€班級的一部分學生的讀書筆記批改工作。 背古詩的評比驗收，以集中背寫為
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