【摘要】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(一)[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.下列說法中正確的是(2.根據(jù)物質(zhì)的分類,水不屬于()A、氧化物B、單質(zhì)C、化合物D、純凈物3.單質(zhì)和化合物的區(qū)別在于是否由()A、同種物質(zhì)組成B、同種元素組成C、同
2024-12-21 05:16
【摘要】組成物質(zhì)的化學(xué)元素九年級化學(xué)(上冊)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教師:楊德華引言?人民生活水平提高了,飲食講究營養(yǎng)、穿著講究天然,對于吃用的東西,人們總要喜歡問一句:它的成分是什么?目前為健康勸人們補鐵、補鈣的廣告隨處可見,這里說的“鐵”、“鈣”指的是什么??從古至今,人們一直在探索世上萬物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過長期的努力
2024-12-14 16:15
【摘要】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣溫故而知新?還記得空氣的組成嗎?空氣中各組分氣體的體積分數(shù)分別是多少??一個成年人每天吸入的空氣約為14m3,那他每天吸入的氧氣有多少??從測定空氣組成的實驗,你能推測氮氣具有哪些性質(zhì)?氮氣的性質(zhì)?純凈的氮氣是一種無色無味的氣體,難溶于水。?常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,難與其它
2024-12-20 06:50
【摘要】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素(二)[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題。1.按質(zhì)量計算,無論在地殼里還是在空氣中,或是在生物的細胞內(nèi),其含量很豐富的一種元素是()2.多吃海帶可預(yù)防“大脖子病”,這是因為海帶中含有豐富的()
2024-12-05 14:30
【摘要】課題物質(zhì)的溶解您好,請給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認為起到什么作用呢?活動探究一這批衣服上的污漬
2024-12-28 13:48
【摘要】《組成物質(zhì)的化學(xué)元素》說課稿;今天我說課的題目是“組成物質(zhì)的化學(xué)元素”;一、教材分析:;1.教材的地位和作用:組成物質(zhì)的化學(xué)元素這節(jié)課內(nèi);2.三維教學(xué)目標及確定依據(jù):(1)知識目標:;1、熟記常用元素的元素符號,正確書寫元素符號;2、知道元素符號的含義,初步認識元素周期表,利用;⑴初步形成從不同角度看待物質(zhì)的思維方式;重點:元素符號是國際通用的化學(xué)用語,是學(xué)《組成物質(zhì)的化學(xué)元素》說課稿
2024-08-24 16:28
【摘要】第四節(jié)辨別物質(zhì)的元素組成交流與討論:物質(zhì)是由什么組成的?一、物質(zhì)是由元素組成的觀察與思考?從漢字的角度觀察下列元素的名稱有何特點?鐵碳氫溴氦鎂硫氧氖鈉磷氮氬鉀硅氯氪鋇碘
2024-12-18 22:51
【摘要】?(1)常量元素:人體內(nèi)含量超過%的元素稱為常量元素,有11種,分別是O、C、H、N、Ca、P、S、K、Na、CL、%。?(2)微量元素:含量在%以下的元素,稱為微量元素,如鐵、硒、碘、鋅、銅等。微量元素盡管含量很少,但確是維持正常生命活動必需的。
2024-12-28 01:05
【摘要】原子的構(gòu)成第2課時通過前面的學(xué)習,我們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的物質(zhì)的原子重新組合生成新的物質(zhì)的過程。那么不同的原子(如氫原子和氧原子)有什么差異呢?上述問題的答案要從原子的內(nèi)部去尋找,這就涉及到又一個新的問題:微?!幽懿荒芊殖筛〉奈⒘#?原子是一個實心球。?原子象一個乒乓球。?原子象一個氣
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-07-03 08:43
【摘要】做一做想一想議一議物質(zhì)都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。比例尺為l∶1013大膽猜想積極討論合作實驗
【摘要】第二教時能源的分類一:能源類型定義實例一次能源二次能源直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源化石燃料、太陽能、核能、生物燃料、水能等電能、煤氣、汽油、沼氣、氫能等能源的分類二:能源類型定義
2025-07-05 03:22
【摘要】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素第一課時元素與元素符號:的總稱。(1)元素符號的含義:宏觀上表示;微觀上表示。(2)用元素符號表示離子:如Mg2+表示,其中右上角的“2+”表示
2025-07-02 21:38
【摘要】第二節(jié)化學(xué)研究些什么一、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化實驗:蠟燭的燃燒⑴蠟燭一般是用石蠟加入棉紗燭芯制成的。蠟燭在點燃時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象,發(fā)生什么變化?⑵石蠟燃燒變成了什么?在吹滅蠟燭后的瞬間,還能看到什么?蠟燭點燃后,發(fā)出明亮的火焰,火焰輕輕搖曳,燭淚流淌。如果用白瓷板壓在火焰上,在白瓷板上可以觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)。隨著光和熱的釋放