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正文內(nèi)容

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范解讀-閱讀頁

2024-10-08 20:55本頁面
  

【正文】 和教育教學(xué)水平。教師不能僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需是終身學(xué)習(xí)學(xué)者。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點所決定的。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。、培訓(xùn)。在2002年召開的黨的十六大報告中提到了要“發(fā)揮我國巨大人力資源的優(yōu)勢”,2007年召開的黨的十七大報告明確提出要“建設(shè)人力資源強國”這樣一個奮斗目標(biāo),這是了不起的一個決策。而且,十七大報告把教育放在了“加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)”這一章中,顯示黨中央已經(jīng)把教育作為民生議題來看待。因此,教育質(zhì)量的提高是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。沒有高水平的教師隊伍,就沒有高質(zhì)量的教育?!鞍倌甏笥嫞逃秊楸?;教育大計,教師為本;教師大計,師德為先”。2007年胡錦濤總書記“”講話中,對廣大中小學(xué)教師提出:“一個精神,四點希望”。甘為人梯、樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人。改革開放以來,我國于1981991997年先后三次頒布和修改了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對教師職業(yè)道德的發(fā)展起了積極的推動作用,最后一次頒布和修改《教師職業(yè)道德規(guī)范》距2008年相距11年,原《規(guī)范》條款中許多內(nèi)容不能滿足新時代要求,許多內(nèi)容需要不斷完善。二、新《規(guī)范》體現(xiàn)的基本原則一是堅持“以人為本”。如“愛國守法”強調(diào)了教師要愛祖國和人民;“愛崗敬業(yè)”要求教師“忠誠于人民教育事業(yè)”;“關(guān)愛學(xué)生”強調(diào)“對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生的良師益友;“保護學(xué)生安全”更是注重以人為本的教育理念;“教書育人”進一步明確了教育要以學(xué)生的發(fā)展為中心;“為人師表”同樣賦予了“以人為本”的時代含義,不僅與胡錦濤總書記的“八榮八恥”緊密相連,而且對教師的衣著和言行舉止、協(xié)作精神、廉潔奉公、不謀私利等方面要求具體細(xì)致,還增加了對待家長態(tài)度方面的要求;“終身學(xué)習(xí)”更是人本思想的全面要求。新《規(guī)范》在認(rèn)真總結(jié)了原《規(guī)范》的基本經(jīng)驗基礎(chǔ)上,汲取了原《規(guī)范》中反映教師職業(yè)道德本質(zhì)的基本要求,如繼承了師德規(guī)范主旨“愛”和“責(zé)任”,又充分考慮經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對師德提出的新要求,將優(yōu)秀師德傳統(tǒng)與時代要求有機結(jié)合。《規(guī)范》修訂從教師隊伍現(xiàn)狀和實際出發(fā),面向全體教師,對教師職業(yè)道德提出了基本要求,使之成為每位教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則。同時,在新《規(guī)范》中還提出了體現(xiàn)時代精神的新的倡導(dǎo)性要求。四是倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合。例如,倡導(dǎo)性的要求有:第一條“愛國守法”中,倡導(dǎo)“熱愛祖國”、“熱愛人民”;第二條“愛崗敬業(yè)”中,倡導(dǎo)教師“志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻”。陶行知先生曾說:“在教師手里操著幼年人的命運,便是操著民族和人類的命運。第三條“關(guān)愛學(xué)生”中倡導(dǎo)“做學(xué)生良師益友”。第五條“為人師表”中倡導(dǎo)“作風(fēng)正派,廉潔奉公”。禁止性的規(guī)定有:第一條“愛國守法”中“不得有違背黨和國家方針政策的言行”;第二條“愛崗敬業(yè)”中“不得敷衍塞責(zé)”;第三條“關(guān)愛學(xué)生”中“不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生”;第四條“教書育人”中規(guī)定“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”;第五條“為人師表”中規(guī)定“不利用職務(wù)之便謀取私利|”。教師職業(yè)道德建設(shè)重“他律”、貴“自律”。新《規(guī)范》在注重“他律”的同時,強調(diào)“自律”,倡導(dǎo)廣大教師自覺踐行師德規(guī)范,把規(guī)范要求內(nèi)化為自覺行為。三、新《規(guī)范》的突出特點突出了重要性。這是非常必要的。體現(xiàn)了時代性。提高了針對性。但還是被范跑跑這樣的人鉆了空子。新規(guī)范增加“保護學(xué)生安全”的內(nèi)容,很有必要。增強了概括性。再就是刪除了明顯重復(fù)的詞,如舊規(guī)范中的“以身作則,注重身教”,兩詞意思很近,新規(guī)范刪去了“注重身教”。注重了操作性。比如,在“愛國守法”中,增加了“不得有違背和國家方針政策的言行”;在“愛崗敬業(yè)”一條中,又具體化為“三認(rèn)真一不得”,即認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。在“關(guān)愛學(xué)生”一條中,使用了多個四字詞組,如,“關(guān)心愛護、平等公正、嚴(yán)慈相濟、良師益友、歧視學(xué)生、變相體罰、保護安全、關(guān)心健康”等,通過這些詞語,細(xì)化了關(guān)愛學(xué)生的具體做法。在“為人師表”一條中增加了“自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利”。四、新《規(guī)范》的核心內(nèi)容新《規(guī)范》共六條,體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征,“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實現(xiàn)這一目標(biāo),需要每個社會成員知法守法,用法律來規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的事情。沒有責(zé)任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作?!瓣P(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂。沒有愛,就沒有教育。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生良師益友?!敖虝恕薄處煹奶炻?。循循善誘,誨人不倦,因材施教。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。作風(fēng)正派,廉潔奉公?!敖K身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。五、新舊《規(guī)范》的區(qū)別 新舊《規(guī)范》的區(qū)別主要體現(xiàn)在四個方面。教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在條目上由之前的8條改為現(xiàn)在的6條,但在具體內(nèi)容上卻得到了充實?!迸c此前公布的新規(guī)范征求意見稿相比,正式公布的版本基本構(gòu)架相同,但在一些詞語使用方面進行了微調(diào)?!扒谇趹ぞI(yè)業(yè)”也被改為更為簡練的“勤懇敬業(yè)”。第四條款中的“勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平”則被“循循善誘,誨人不倦,因材施教”所取代。此次修訂是根據(jù)近年來教育和教師工作的新形勢作出的更加科學(xué)和有針對性的修訂。值得一提的是,“保護學(xué)生安全”被首次寫入了新規(guī)范第三條關(guān)愛學(xué)生中。明確抵制有償家教現(xiàn)象。此次修訂的條款更加清晰和簡潔,在具體內(nèi)容上也得到了充實?!敖K身學(xué)習(xí)”被單獨提出。現(xiàn)在社會發(fā)現(xiàn)這么快,幾乎所有人都需要不斷學(xué)習(xí)。所以在新規(guī)范中,“終身學(xué)習(xí)”被單獨提出。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。長期以來,廣大教師教書育人,敬業(yè)奉獻,贏得了全社會的尊重,教師隊伍中不斷涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范人物。在新形勢下修訂并重新印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對于激勵和引導(dǎo)廣大教師向全國教育系統(tǒng)的模范教師,特別是抗震救災(zāi)英模教師學(xué)習(xí),樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做讓人民滿意的教師,具有重要的現(xiàn)實意義?!兑?guī)范》對教師的職業(yè)道德起指導(dǎo)作用,是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與社會相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。《規(guī)范》的許多內(nèi)容是《中華人民共和國教師法》相關(guān)條文的具體化,各地教育行政部門和學(xué)校在學(xué)習(xí)貫徹時應(yīng)注意和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)結(jié)合進行。要通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等形式多樣和扎實有效的教育活動,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)范》,幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求,統(tǒng)一思想認(rèn)識,規(guī)范職業(yè)行為,全面提高師德素養(yǎng),營造良好的教書育人環(huán)境。2.各級教育行政部門、教育系統(tǒng)工會和學(xué)校要把貫徹實施《規(guī)范》列入師德建設(shè)的重要議事日程,結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,制訂具體的實施辦法和工作計劃。
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