音體美教研組總結(jié)2008-2009第二學(xué)期-閱讀頁
2024-10-07 01:06本頁面
【正文】 中，每一位教師都能認(rèn)真地聽取，其他教師的意見和建議，虛心接受。在聽課的過程中，我們組的每一位教師都能參與，不僅聽組內(nèi)課，也能積極聽其他學(xué)科教師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄。對(duì)教師課堂的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。評(píng)課后，每一位教師都能寫出教育教學(xué)反思，對(duì)自己的課進(jìn)行了全面的回顧。我們將以集體備課、聽課、評(píng)課為基礎(chǔ)，開展更多、更好的教研活動(dòng)。體育：我們體育教師和其他科任教師、學(xué)生、齊抓共管，使我們學(xué)校的課間體育活動(dòng)發(fā)生了巨大的變化，兩操的質(zhì)量得到位明顯的提升。充分體現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生的朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)精神面貌。美術(shù)方面：學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的手抄報(bào)評(píng)選和書法比賽，加強(qiáng)書法、繪畫特色教育，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。添了幾分經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。第四篇：第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃20162017第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)學(xué)校音體美學(xué)科工作的意見和要求，充分發(fā)揮學(xué)校音體美教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流。結(jié)合“質(zhì)量效益年”的工作特色開展本學(xué)期教研工作。學(xué)生學(xué)年體育合格率達(dá)96%以上，學(xué)生體質(zhì)健康水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。、摸底，做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，培育“音體美”優(yōu)秀學(xué)生。2．加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。3．在音體美教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師“講”、“評(píng)”與學(xué)生“學(xué)”、“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。9．挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。2017年2月第五篇：第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃20102011學(xué)年第二學(xué)期音體美教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹市、區(qū)教育局的有關(guān)精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃與要求，大力推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的實(shí)施，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)及藝術(shù)能力。（一）優(yōu)勢(shì)音體美教研組是一個(gè)朝氣蓬勃、吃苦耐勞、敢于競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)體。全體教師重視對(duì)學(xué)生的藝體教育與道德的內(nèi)化、活動(dòng)能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。立足于課堂教學(xué)，積極把課內(nèi)知識(shí)向課外延伸是我們組的特色，我們組所組建的校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、健美操隊(duì)、籃球隊(duì)、豎笛隊(duì)、書畫學(xué)社等各具特色，在市、區(qū)屢創(chuàng)佳績(jī)。（二）劣勢(shì)理論學(xué)習(xí)不夠。教師的執(zhí)行力不夠高。因此，要加強(qiáng)教研組執(zhí)行力的培訓(xùn)。探究課是發(fā)展教學(xué)多元化，拓展、延伸課堂教學(xué)的實(shí)踐場(chǎng)所，它擴(kuò)大了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，滿足了學(xué)生的不同需要，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。教科研是本組的一大薄弱項(xiàng)目，全組教師要積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高自己的教研水平。在組內(nèi)打造一個(gè)學(xué)習(xí)合作分享性的團(tuán)隊(duì)，通過主題研討、聽課評(píng)課、外出學(xué)習(xí)等形式，以老教師的傳、幫、帶，促使新教師快速成長(zhǎng)，帶動(dòng)整個(gè)組內(nèi)教師不斷提高專業(yè)能力，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。四、工作措施：加強(qiáng)組內(nèi)教師對(duì)“新基礎(chǔ)教育”和“二期課改”的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究，通過主題研討、兩綱教育、聽課評(píng)教等活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力。積極進(jìn)行九年級(jí)畢業(yè)班體育加試的各項(xiàng)工作，體育教師要加強(qiáng)對(duì)體育與健身課的研究，針對(duì)各班學(xué)生的具體情況，做好各選測(cè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作并有的放矢地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，迎接體育測(cè)試，提高九年級(jí)體育中考成績(jī)。繼續(xù)進(jìn)行拓展課、活動(dòng)課的教學(xué)活動(dòng)，確保“三團(tuán)一隊(duì)”訓(xùn)練的常規(guī)化，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高我校的文體活動(dòng)比賽的水平。五、主要活動(dòng)安排：二月份：九年級(jí)體育測(cè)試工作新學(xué)期工作思路和近期工作安排，及常規(guī)工作的檢查。制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。三月份：書畫比賽。優(yōu)秀教研組評(píng)選準(zhǔn)備工作。四月份：九年級(jí)中考體育測(cè)試工作。專題研討活動(dòng)的開展。體育健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。五月份：向“社區(qū)開放日”活動(dòng)各年級(jí)組各學(xué)科開展文體活動(dòng)競(jìng)賽。器樂專場(chǎng)比賽。各項(xiàng)材料的上交工作。區(qū)中學(xué)生籃
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