看云識(shí)天氣教案及擴(kuò)展資料-閱讀頁
2024-10-06 08:04本頁面
【正文】 雨的征兆?！蹦銈兛芍牢沂钦l——三、揣摩賞析，品味說明文的語言。除了修辭之外，有的是使用了某種句式，有的則是選取了優(yōu)美準(zhǔn)確傳神的詞語，小到一個(gè)詞語、句子，大到幾個(gè)段落，可謂俯拾皆是。也可以不用此句式，自己隨便說。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。本文文字優(yōu)美，請(qǐng)同學(xué)們找出你喜歡的句子并說明理由。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（2）我喜歡“云就像是天氣的‘招牌’，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（3）我喜歡“它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去。（4）“最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。（5）寫“積云”變化為“積雨云”的一段用了表示時(shí)間的詞：迅速、不一會(huì)、頃刻、馬上??說明變化速度之快，用詞又不雷同。要準(zhǔn)確掌握天氣變化的情況，還得依靠天氣預(yù)報(bào)?！犊丛谱R(shí)天氣》介紹了種類繁多的云及云上的光彩，教會(huì)了我們?cè)鯓涌丛谱R(shí)別天氣變化，語言也非常生動(dòng)形象，富有文采，這得益于運(yùn)用了各種修辭手法。其實(shí)，只要我們做生活的有心人，善于觀察，一樣可以寫出精彩的文章來。接下來，我們來進(jìn)行一場(chǎng)小組競(jìng)賽，老師出示各種云圖，然后請(qǐng)每一小組一位同學(xué)當(dāng)一當(dāng)這個(gè)“天氣情況發(fā)報(bào)員”，你來給大伙說說天空云的特點(diǎn)，：競(jìng)賽細(xì)則：讓每組組長選擇，然后小組共同討論，并推選一位同學(xué)上講臺(tái)擔(dān)當(dāng)“天氣預(yù)報(bào)員”，例：今天天空中的云如果是微風(fēng)吹過水面所引起的鱗波，天晴，一般不會(huì)帶來雨雪。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅僅是通過“看云”才能識(shí)別“天氣”，我們還可以通過“動(dòng)物”、“植物”、“某種現(xiàn)象”或“一些感覺”識(shí)別天氣，有的方法特別靈，有的已形成了諺語，被廣為流傳，小組討論并交流。收集并積累有關(guān)識(shí)天氣的諺語。
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