【正文】 的社會才充滿了愛，飽藏著愛，洋溢著愛。為提高教學水平，張麗莉經(jīng)常聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學方法。張麗莉潛心研究教育教學規(guī)律，每個都制定階段性發(fā)展目標。作為一名語文教師，張麗莉十分注重學生語文素養(yǎng)的提升。張麗莉的家距離學校較遠，但每天上班她都早早出現(xiàn)在學校，和學生一起上早自習。由于運動量過大，身體超負荷工作，導致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過”。熱愛生活 播灑愛心張麗莉常說：“無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維系，以真誠的溝通去經(jīng)營，只要我們用心去關(guān)愛每個人，我們的世界就永遠是充滿陽光。她愛同事，并努力用真摯的友情感染著這個有著共同追求的團結(jié)集體。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時間照料。用她的話說：雖然只是一個水果，但情義無價，它是一份同學的真情，一份真誠的關(guān)懷，我要用這樣的方式讓每一名學生都懂得關(guān)心身邊的朋友，關(guān)愛每一個需要幫助的人，讓真愛滲透到每個孩子的心靈。面對這些，張麗莉看得很淡，她說：“不要把我當作英雄，我只是盡了自己應盡的責任。”愛心接待室5月22日中午，哈醫(yī)大一院醫(yī)院領(lǐng)導班子成員來到“張麗莉老師愛心接待處”為張麗莉老師捐了款。同時，醫(yī)院利用救治張麗莉的契機，號召全院醫(yī)務工作者向張麗莉老師學習，學習她那種忘我的犧牲精神，堅持以病人為中心的宗旨，全心全意為患者服務，高質(zhì)量地做好醫(yī)療工作。她叫張莉莉，與最美女教師張麗莉不僅“同名”（音同）、同歲，還同行。對于與張麗莉“同名”同歲同行，張莉莉覺得那是她和張麗莉老師的緣分。第三篇：張麗莉先進事跡觀后感張麗莉先進事跡觀后感2012年5月8日晚，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，而自己卻被碾到車下，雙腿高位截癱。張麗莉老師的事跡受到了社會上的廣泛關(guān)注，而她也被人們稱為“最美女教師”。張麗莉2007于哈爾濱師范大學中文系畢業(yè)后，在佳木斯市第十九中學任教?！耙床蛔?，要做就做到最好”是她的座右銘，無論在工作中還是在生活中，她都在用行動實踐著這一座右銘。但是她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師——“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”??這些在張麗莉身上彰顯的淋漓盡致。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。我們要以她為榜樣，進一步增強社會責任感和歷史使命感，堅定信念，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，無私奉獻，為構(gòu)建和諧校園，促進教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻。2012 年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的 危急時刻，張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷 入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。張麗莉老師奮不顧身救助學生，表現(xiàn)出高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窠處熅鸵娜鉃閷W生服務，以良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心的投入教育教學之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。學習她關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活。用自己的行動唱響一曲愛的奉獻。我們要向她學習，學習他為教育工作無私奉獻的人生追求；學習他勇于開拓的敬業(yè)精神；學習他愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形 象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。全社會的人都要向大學習，投身于偉大的社會會主義建設中，把我國建設的更加繁榮富強。那是我們?nèi)松蠲赖囊徽n。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。每月只有一千元工資的她和其他老師一樣辛苦的為學生們忙碌。一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運，可是為了救學生，她沒有想自己，更沒有想到救了學生會給自己帶來什么，這更是他人無法比擬的！危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個人的本質(zhì)。張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響。吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。透過張麗莉老師的行為，我們要思考如何看待當前社會的倫理道德？如果讓我們對現(xiàn)今的社會道德狀況作出評價的話，恐怕大多數(shù)人使用頻率最高的一些詞匯應該是“道德滑坡”、“世風日下”和“人心不古”。見利忘義者有之，坑蒙拐騙者有之，腐敗墮落者有之，見死不救者有之。張麗莉老師的行為之所以讓人們的心靈受到巨大的震撼，是因為在人們對社會現(xiàn)象很低的道德預期中，張麗莉老師的行為如同一道美麗的閃電，劃破人們眼前的道德迷霧，昭示了人性的良善和道德的希望。