【正文】 背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）5課《如夢令》門外綠陰千頃一．誦讀內(nèi)容：《如夢令》門外綠陰千頃二．教學(xué)目標(biāo)：。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）6課《如夢令》常記溪亭日暮一．誦讀內(nèi)容：《如夢令》常記溪亭日暮二．教學(xué)目標(biāo)：《如夢令》常記溪亭日暮。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）7課《如夢令》昨夜雨疏風(fēng)驟一．誦讀內(nèi)容：《如夢令》昨夜雨疏風(fēng)驟二．教學(xué)目標(biāo)：。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）8課《增廣賢文》七一．誦讀內(nèi)容：《增廣賢文》七二．教學(xué)目標(biāo)：《增廣賢文》七。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）9課絕句四首誦讀內(nèi)容：《絕句四首》二．教學(xué)目標(biāo)：《絕句四首》。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）10課三衢道中一、誦讀內(nèi)容：《三衢道中》二．教學(xué)目標(biāo)：《三衢道中》。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）11課到京師一、誦讀內(nèi)容：《到京師》二．教學(xué)目標(biāo)：《到京師》。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）12課《增廣賢文》九一、誦讀內(nèi)容：《增廣賢文》九二．教學(xué)目標(biāo)：《增廣賢文》九。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）13課滁州西澗一、誦讀內(nèi)容：《滁州西澗》二．教學(xué)目標(biāo)：《滁州西澗》。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）14課咸陽值雨一、誦讀內(nèi)容：《咸陽值雨》二．教學(xué)目標(biāo)：《咸陽值雨》。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）15課飲湖上初晴后雨一、誦讀內(nèi)容：《飲湖上初晴后雨》二．教學(xué)目標(biāo)：《飲湖上初晴后雨》。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）16課《增廣賢文》十一、誦讀內(nèi)容：《增廣賢文》十二．教學(xué)目標(biāo)：《增廣賢文》十。三．教學(xué)重點難點：熟讀會背、理解與背誦。（2）讀、想、交流古詩文意思及用處。（2）讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重。（4）學(xué)生自由讀。（5）背誦：六、課堂小結(jié)：（略）第三篇：五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀計劃五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀計劃軍樂鎮(zhèn)小學(xué)蔣真寬國學(xué)經(jīng)典誦讀，在許多方面對孩子的教育成長起著很重要的作用：有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操；可以明顯、快速地增加識字量；能顯著提高孩子的記憶能力；大大提高了孩子的文化素養(yǎng)；促進(jìn)了學(xué)校、家庭的和諧；國學(xué)經(jīng)典誦讀是培育優(yōu)秀子女的法寶，是中華民族走向復(fù)興的重要武器。第二周學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典增廣賢文（七）。第四周學(xué)習(xí)增廣賢文（八）。第五周：學(xué)習(xí)第三單元第11首古詩詞。第八周：期中復(fù)習(xí)第九周：學(xué)習(xí)增廣賢文（十）第十周：學(xué)習(xí)第五單元第1119首古詩。第十三周：學(xué)習(xí)增廣賢文（十二）本學(xué)期五年級學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞貯備達(dá)到的目標(biāo)是：①能夠正確、流利、有感情的進(jìn)行朗讀和背誦；②能夠大體把握詩意，初步理解詩句意思，受到優(yōu)秀作品的感染和熏陶；③能夠試著想象詩歌描述的情境，初步體會詩人的情感；④在學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生注意積累詩詞中優(yōu)美詞語、精彩語句，注意在課外閱讀和生活中積累語言材料。第四篇：五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃建水縣西山小學(xué)2015－2016學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃2015－2016學(xué)上學(xué)期五年級 國學(xué)經(jīng)典《論語》教學(xué)工作計劃 計劃人西山小學(xué)：李珊經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，是五千年文化積淀下的結(jié)晶。讓學(xué)生們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，建水縣西山小學(xué)2015－2016學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。每周抽出一節(jié)課上論語一章五年級語文課中優(yōu)秀的古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等（語文課上完成）每個星期五下午對同學(xué)們檢測一次，以幫助鞏固已讀章節(jié)。誦讀進(jìn)度： 一周：預(yù)備周 二周：計劃周三周：《論語》建水縣西山小學(xué)2015－2016學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃十周：期中考十一周：《論語》第五篇：五年級上冊國學(xué)經(jīng)典誦讀計劃五年級上冊國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃定安第二小學(xué)徐 娟國學(xué)經(jīng)典誦讀，在許多方面對孩子的教育成長起著很重要的作用：有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操；可以明顯、快速地增加識字量；能顯著提高孩子的記憶能力；大大提高了孩子的文化素養(yǎng)；促進(jìn)了學(xué)校、家庭的和諧；國學(xué)經(jīng)典誦讀是培育優(yōu)秀子女的法寶，是中華民族走向復(fù)興的重要武器。第二周國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。第四周第二單元古典詩詞專題誦讀：望山 7 首古詩。第六周增廣賢文（二）。第八周國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。第十周第四單元古典詩詞專題誦讀：竹枝詞1115首古詩。第十五周第十六周第十七周首古詩。國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。第五單元古典詩詞專題誦讀：哲理國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。第六單元古典詩詞專題誦讀：湖光國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。121231822本學(xué)期五年級學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞貯備達(dá)到的目標(biāo)是：①能夠正確、流利、有感情的進(jìn)行朗讀和背誦；②能夠大體把握詩意，初步理解詩句意思，受到優(yōu)秀作品的感染和熏陶；③能夠試著想象詩歌描述的情境，初步體會詩人的情感；④在學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生注意積累詩詞中優(yōu)美詞語、精彩語句，注意在課外閱讀和生活中積累語言材料。