【正文】 合作活動(dòng)扶植解決題手法能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)了解關(guān)心別人的要領(lǐng)，并適賣體現(xiàn)，繼續(xù)領(lǐng)會(huì)與人分享的快樂。開端辨別是非，遵照集體生活中的基本規(guī)則。了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景瞧，喜歡參與活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。指示幼兒正在與伙伴和交往的過程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，扶植幼兒講禮貌的習(xí)。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們正在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制本人的心情，穩(wěn)定發(fā)脾氣。組織一系列參瞧活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景瞧。經(jīng)過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒開心愿意參與并體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒興奮的心情?？茖W(xué)：（一）發(fā)展目標(biāo)嘗摸索索動(dòng)、動(dòng)物和人的特，讓幼兒使用多種感官走感知相近環(huán)境及景象。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡略的數(shù)、形、時(shí)空等觀點(diǎn)。（二）具體措施聯(lián)合主題正在活動(dòng)區(qū)中開展感慨體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒繼續(xù)感知相近事物明確特，發(fā)展瞧察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。富余自然角，按季節(jié)改變種植花卉、豢養(yǎng)小動(dòng)物，指示幼兒瞧察其明確特，學(xué)會(huì)掩護(hù)小動(dòng)物，扶植愛心；經(jīng)過春游和溜達(dá)發(fā)覺自然環(huán)境的明確改變，感知天氣和季節(jié)的突出特 ；經(jīng)過玩沙、玩水活動(dòng)，對(duì)沙、水等自然景象感喜歡。學(xué)習(xí)瞧察生活，能進(jìn)行簡略的統(tǒng)計(jì)。藝術(shù)：（一）發(fā)展目標(biāo)學(xué)慣用自然的聲響大膽的有心情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和行動(dòng)。能發(fā)覺相近環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并實(shí)驗(yàn)本人創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)體現(xiàn)物體的基本部分和主要特，能大膽安排畫面。（二）具體措施創(chuàng)造音樂演出區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，扶植幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的喜歡，經(jīng)過唱歌、舞蹈來激發(fā)幼兒自我體現(xiàn)的欲瞧。經(jīng)過欣賞種種百般的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的喜歡。充分利用幼兒的作品安排教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽體現(xiàn)的能力。建立建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑、積木等質(zhì)料體現(xiàn)日常瞧察到的美。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。二:總結(jié)有具體的目標(biāo)和措施，開展各種各樣不同有趣的活動(dòng)，讓幼兒在五大領(lǐng)域當(dāng)中，嘗試各種不同的游戲活動(dòng)，在不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)不同的知識(shí)技能，在此過程中，感受到快樂，雖然制定的目標(biāo)比較多。二、保育工作具體目標(biāo)措施 一：保育工作措施堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。39。39。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。幼兒與外界交往地主動(dòng)性,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差。語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣。培養(yǎng)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，能扶著碗吃飯、喝湯，會(huì)把主食放進(jìn)盤內(nèi)。能接水飲水鞏固正確的盥洗習(xí)慣，養(yǎng)成飯后，便后要洗手的好習(xí)慣。獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，學(xué)會(huì)系鞋帶，并學(xué)會(huì)整理床鋪。能自覺的遵守活動(dòng)次序，在公共環(huán)境里不大聲喧嘩和打鬧。1能將椅子的椅座、背、腿擦凈，學(xué)會(huì)擦桌子。三：總結(jié)帶的是中班的孩子，他們已經(jīng)上過半年的幼兒園了，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做?！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫?，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。二：教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。學(xué)會(huì)傾聽會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動(dòng)和游戲,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì),如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達(dá)出來。藝術(shù)方面通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動(dòng)中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作,并愉快地表演。健康領(lǐng)域?yàn)榱伺囵B(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。開展一些競(jìng)賽性的體育游戲,在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。通過開展競(jìng)賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵御能力。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵(lì)幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。通過這樣的活動(dòng),使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。三：安全工作目標(biāo)措施：我們始終都要把安全工作放在首要。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。安全工作總結(jié)：，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。教育不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等。認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。請(qǐng)家長參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。五：家長工作總結(jié)：一、發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用。三、期末開展家訪工作。結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展《愛護(hù)小樹苗》、《保護(hù)海洋總動(dòng)員》、《凈化污水》等環(huán)保主題教育，組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。組織教師外出參加市教育學(xué)會(huì)舉辦的由莊虹老師主講的《計(jì)算教學(xué)的組織與指導(dǎo)》講座。注意：①游戲主題的選定應(yīng)該是由師生共同協(xié)商決定，讓幼兒參與選擇。③培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)。奧爾夫、做中學(xué)、黃金班等特色課程按照計(jì)劃進(jìn)度正常開展日常教學(xué)。以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。4月上旬在園內(nèi)開展計(jì)算活動(dòng)的教學(xué)抽查及園內(nèi)觀摩，檢查教師的各科教學(xué)技能和班級(jí)管理技能。定期進(jìn)行家園互動(dòng)反饋(寫“每月一句話”要有針對(duì)性，不要面面俱到)，做好家園的聯(lián)系溝通和教育互動(dòng)。結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育。開展幼兒“三浴班”鍛煉。如：環(huán)保兒童劇、設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放《家庭環(huán)保知識(shí)調(diào)查問卷》等。組織預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。測(cè)量幼兒身高體重、寫評(píng)語(范例參考)，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。園務(wù)總結(jié)。開學(xué)第一天新生有不同程度的情緒波動(dòng)，經(jīng)過這幾天幼兒園的學(xué)習(xí)生活大部分幼兒的情緒基本上穩(wěn)定了，情感上基本上已能接受幼兒園的生活，但在常規(guī)、與同伴的相處、自我服務(wù)能力等方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。，樂意參與收拾小型體育用具。（）（二）語言：能流利地說普通話，發(fā)音較準(zhǔn)確。懂得在不同的語言環(huán)境下使用不同的禮貌用語。（））（三）科學(xué)：，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。、老師、同伴、家人，有愛心。（）（五）藝術(shù)：愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。（）二、家長工作：加強(qiáng)與幾名新生家長的溝通和交流，共同幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長介紹育兒的保健常識(shí)。組織開放日活動(dòng)，讓家長更直觀的了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，了解幼兒在園的活動(dòng)情況，理解教師