讀知行合一有感某年字-閱讀頁
2024-10-01 04:02本頁面
【正文】 貴的品質(zhì)。 在現(xiàn)實(shí)生活中，王陽明知行合一可從以下三點(diǎn)來借鑒和理解： 首先，從工作實(shí)踐來看，知行合一為我們提供了一種理論與實(shí)踐相結(jié)合，具體問題具體分析的科學(xué)工作方法。針對掌握的具體情況，在實(shí)踐中以適而合用、分而細(xì)化的方法，有步驟、有計(jì)劃地開展工作。知行合一講究的是知與行的緊密結(jié)合，在工作實(shí)踐中，要對每天的工作進(jìn)行及時有效地總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，以此改進(jìn)個人的工作思路，創(chuàng)新工作方式，提高工作執(zhí)行力。王陽明的知行合一論，雖然從本質(zhì)上說是一種道德修養(yǎng)論與道德實(shí)踐論，但從儒家修己以安百姓和內(nèi)圣外王的思維邏輯與思想傳統(tǒng)的角度來說，其道德修養(yǎng)必定要落實(shí)到政治實(shí)踐和社會治理上，所以又是一種政治學(xué)說。所謂文化，按古人的定義是人文化成，即以人文精神教育人民，養(yǎng)成良好社會風(fēng)尚。 知善而行善，行善而知善，此乃知行合一。知和行有著很大的分別，只有去做了，才能真正知道它的意義，不要等自己出現(xiàn)遺憾的時候，才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情知道但是沒有去做，徒留遺憾，豈不傷悲。勇敢去追，勇敢去嘗試，你將在行動中，開辟人生的新天地。 （城建大廈項(xiàng)目部張玉姣） 第5頁 共5頁
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