人教版小學音樂三下森林的故事word版教案-閱讀頁
2024-12-19 05:21本頁面
【正文】 述了一個怎樣的故事？ 教師：一會兒我們要將這個故事編成音樂劇，讓更多的朋友們知道保護森林的重要性 ， 看哪個組同學最成功。 教師 ：在演出之前，我們一起先來學唱歌曲《不得了》。 教師：指導學生先從整體上把握歌曲。 教師：歌曲的特點就是２／４、３／４拍交替運用。間奏的引入好像是描寫動物們慌亂的腳步聲。 結(jié)束句突然出現(xiàn)了一個四拍的長音，并且穩(wěn)穩(wěn)的落在了66/50//上，首尾呼應，結(jié)束歌曲。 教師提供素材：各種動物的頭飾、打擊樂器（沙錘、雙響筒、鈴鼓、碰鐘、響板、小笛子等），音響資料等。 教師：請觀看的同學評價。 課堂小結(jié)：演音樂劇是對大家表演才能的一次鍛煉，關(guān)于演情景劇大家有沒有想變的？ 四、達標檢測： 本 單元的圖片連在一起，講述了一個怎樣的故事 ？ 根據(jù)內(nèi)容，說出自己的想法。 學生：種樹造林。 初步感受歌曲的情緒及音樂形象。 學生：傷心、著急等。分組唱熟歌詞。 分組設(shè)計活動。 完成達標檢測 組設(shè)計角色扮演
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