構(gòu)建和諧育人環(huán)境創(chuàng)建安全文明校園總結(jié)-閱讀頁
2024-09-30 22:57本頁面
【正文】 有專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行預(yù)控跟蹤教育，收到顯著的效果。切實(shí)有效地做好安全防范工作。堅(jiān)持開展全校師生疏散逃生演習(xí)，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校特聘請周家橋派出所的林棟警官為我校校外輔導(dǎo)員，并建立了校外輔導(dǎo)員與我校德育處、青保老師的聯(lián)系制度。 三、開展豐富多彩的校園文化活動，營造良好的育人氛圍和人文環(huán)境。以主題月的形式，組織開展形式多樣的校園文化活動，如：山天之春藝術(shù)月、魅力社團(tuán)活動月、社會實(shí)踐體驗(yàn)月、時(shí)政教育宣傳月、陽光體育運(yùn)動月、愛國教育宣傳月、綠色環(huán)?？萍贾艿鹊龋霌P(yáng)積極、健康、向上的校園文化氛圍。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)情況，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境。激發(fā)學(xué)生對山天的認(rèn)同感、歸屬感，學(xué)會感恩、勇于追夢，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的思想價(jià)值觀、文化價(jià)值觀和生活價(jià)值觀。 開展第二屆書香校園活動，以愿望書單、悅讀推薦、公益書市為三大板塊，將樂于讀書、以讀書為樂的理念給每一位學(xué)生。此次活動共計(jì)流通圖書230余本。 完善德育管理機(jī)制，提高德育實(shí)效性。以每周反饋、每月考核、學(xué)期總評為手段，對班主任工作進(jìn)行階段性和行動性評估，即保障德育隊(duì)伍管理的時(shí)效性，也提升了對德育隊(duì)伍開展指導(dǎo)的針對性。以溫馨教室建設(shè)為載體，以開學(xué)布置、傳統(tǒng)節(jié)假日文化宣傳為契機(jī)，利用黑板報(bào)、圖書角、團(tuán)員園地等平臺，營造安全、溫馨、民主、健康、和諧的班級氛圍，共建促進(jìn)學(xué)生生涯發(fā)展的溫馨家園。在教室內(nèi)開辟學(xué)習(xí)園地，定期分享班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)心得與體會，營造勤勉、篤學(xué)、活躍、寬松的教學(xué)環(huán)境。 豐富心理健康教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)。建立學(xué)生心理健康與生涯發(fā)展檔案，捕捉學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中面臨生涯發(fā)展困惑，開展各種形式的生涯發(fā)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，注重學(xué)生活動體驗(yàn)和自我調(diào)適，促進(jìn)每一位學(xué)生自主發(fā)展。把握高中生的關(guān)鍵發(fā)展階段，助力成長。拓展家、校、社區(qū)聯(lián)動平臺，形成生涯發(fā)展指導(dǎo)合力。搭建起學(xué)校、學(xué)生與家長之間的彩虹，讓家長更全方位地了解學(xué)生在校內(nèi)的發(fā)展情況。社校聯(lián)動拓展學(xué)生生涯體驗(yàn)的平臺。挖掘家委會資源，開展走進(jìn)社會，走進(jìn)職場的社會職業(yè)考察活動。通過三位一體的生涯體驗(yàn)與考察網(wǎng)絡(luò)，推動學(xué)生在實(shí)踐中增長見識、激發(fā)生涯發(fā)展的意識，培養(yǎng)生涯發(fā)展的能力。學(xué)校以04年整體動遷為契機(jī)，有計(jì)劃地美化環(huán)境，合理布局，體現(xiàn)教育性，植樹種草、修建花園、假山、花壇等。以建校60周年為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，彰顯學(xué)校文化，將學(xué)校宣傳欄、廊宇文化、主題館建設(shè)整體規(guī)劃，突出學(xué)生主體、學(xué)校特色。添置辦公設(shè)施設(shè)備，改善教師辦公室條件等。我們將不懈努力，創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、健康向上的育人環(huán)境，促進(jìn)師生的共同發(fā)展，創(chuàng)山天品牌
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