【正文】 信從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己，完善自己，就會(huì)成功。對(duì)我影響最深的是我作為老黨員的爺爺，從小就教導(dǎo)我“品性端正”，“人窮志不窮”。盡自己最大努力做到“孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)。 結(jié)語(yǔ) 我是一只雛鷹，正在展翅飛翔，在成長(zhǎng)的道路上還將不斷進(jìn)取，不斷奮斗。在取得各方面成績(jī)的同時(shí)，我感覺(jué)到“沒(méi)有最好，只有更好。我仍在更加嚴(yán)格的要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。在未來(lái)的生活中，我將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)美好的明天。讓青春在奉獻(xiàn)中綻放。有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心。師德高尚的老師，教學(xué)中傳道解惑，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。有了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事的幫助，我充滿了信心，要把自己的青春和激情，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我喜歡學(xué)優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更要傾注滿腔愛(ài)心。對(duì)待他們，要像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心。 還記得那天晚上，一位男生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同桌鬧矛盾，突然火山爆發(fā)，把板凳踢得叮當(dāng)響，我頓時(shí)怔住了，所有的目光集中到了我的身上。我知道這會(huì)兒說(shuō)他肯定不服，于是把他請(qǐng)出了教室，稍作一下冷處理，我也要壓壓火。但又一想，急是解決不了問(wèn)題的，于是我說(shuō)：“對(duì)不起，今天老師不該把你吼出去，請(qǐng)你別生氣了，好不。我看著他既有委屈，又有些可憐的樣子，知道他平時(shí)可能太缺少老師的關(guān)懷了，因?yàn)樗某煽?jī)一直很糟糕?！闭f(shuō)完之后，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛有些濕潤(rùn)，我給他倒了一杯水，讓他坐在椅子上喝。之后，每每我上課，總是經(jīng)常提問(wèn)他，稍有變化就馬上表?yè)P(yáng)。 日子就像沙漏里的沙子，悄然流逝，無(wú)聲無(wú)息。 一?？荚嚱Y(jié)束了，成績(jī)出來(lái)之后，我首先看了他的成績(jī)，竟然不敢相信，他竟考了38分，真是一鳴驚人。于是，我在班里大張旗鼓地表?yè)P(yáng)他，并給他發(fā)了一張“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”，全班同學(xué)都站起來(lái)給他鼓掌，這是我所沒(méi)有想到的，我被他感動(dòng)了，也被我的學(xué)生感動(dòng)了。一份耕耘一份收獲，2011年我校的化學(xué)成績(jī)?cè)谥姓锌荚囍?，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 有句古語(yǔ)說(shuō)。的確，教師的崗位是平凡的。而我要在平凡的崗位上活得更加充實(shí)，更加精彩。這種幸福不是物質(zhì)給予我們的快感，而是精神給予我們的滿足。 我愿做園丁，培育祖國(guó)的花朵；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們登上成功的巔峰。 我的演講完畢，謝謝大家。我是今天的號(hào)參賽選手。 我曾無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，為什么要做老師，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文，是因?yàn)槲伊私饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍謭?jiān)定執(zhí)著，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師，臉色蒼白的在講臺(tái)上講述著我的祖國(guó)。教育是社會(huì)良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國(guó)之本，是強(qiáng)國(guó)之基。 作為一名普通的教師，我知道，我所從事的，只是一份平凡而瑣碎的工作，然而我堅(jiān)信，真正的偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高高昂起頭顱，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。 作為一名年輕教師，我看到了許多教師的感人事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課。有的老師長(zhǎng)年堅(jiān)持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班……忘不了每天放學(xué)后，還在教室為學(xué)生打掃衛(wèi)生的蒙老師的背影，忘不了雖身體不適，但無(wú)論冬夏，為了校園的整潔，趙老師附身?yè)焓袄那榫啊麄兪且蝗浩胀ㄈ?，一樣有過(guò)苦惱，一樣有過(guò)煩悶，他們當(dāng)中也有人曾發(fā)誓從今以后要有所保留，卻義無(wú)反顧。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，就付出比別人多幾倍的努力去彌補(bǔ)，業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讀教育專著，看教育教學(xué)雜志，讀讀摘摘，博采他山石，琢為自家玉，平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，聽(tīng)講座，學(xué)寫(xiě)論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。我知道，我所做的，只是我沿著我的老師們走過(guò)的和指引的路前進(jìn)時(shí)微不足道的點(diǎn)綴而已，我還要更加努力，更加嚴(yán)格地要求自己。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到老師這兩個(gè)字的份量。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛(ài)迪生，但也絕不能讓牛頓和愛(ài)迪生在我們的手中埋沒(méi)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。我們也許無(wú)法縱橫天下，轟轟烈烈烈。但我們可以把奉獻(xiàn)作為一種追求，立足本職，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為構(gòu)建美好和諧的新彬州奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。爭(zhēng)做新時(shí)代的 2奮斗者，讓青春在奮斗中飛揚(yáng)。讓奮斗成為新時(shí)代建設(shè)的主旋律，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和