【摘要】做功的快慢第四節(jié)甲乙兩位同學分別將12塊磚搬到二樓每塊磚重為10N,樓高為3madcb甲、乙兩同學做多少做功?(1)、由abc圖可知在6min的時間里,甲搬12塊磚,乙搬6塊磚。甲乙磚數(shù)
2024-12-28 13:41
【摘要】電流做功的快慢情境導入(l)怎樣比較物體運動的快慢?(物體在單位時間內(nèi)通過的路程→速度。)(2)怎樣比較力對物體做功的快慢?(物體在單位時間內(nèi)完成的功→功率。)(3)怎樣比較電流做功的快慢?(電流在單位時間內(nèi)所做的功→電功率)(1)知道電功率的定義、定義式、單位。(2)知道額定電壓不額
2024-12-09 05:06
【摘要】滬科版《電流做功的快慢》知能訓練及答案夯實基礎培養(yǎng)能力知識點一電功率的概念及單位1、電功率是描述的物理量,其國際主單位是,常用單位是。2、下列單位中與電功率單位相符的是()A、A2
2024-12-21 03:36
【摘要】第二節(jié)電流做功的快慢一.填空題:1.我們用電功率表示電流做功的____,即___________叫電功率;2.電功率的國際單位是____,1KW=____W=________J/S;3.電功率的計算公式是_____,若手電筒小燈泡的電壓是3V,工作時的電流為,小燈泡此時的功率是_____w;4.白熾燈泡上標有“PZ220
2024-12-05 20:15
【摘要】第二節(jié)電流做功的快慢學習目標1.理解電功率、額定功率、實際功率的物理意義。2.通過實驗探究,掌握電功率跟電流和電壓的關系,并能利用所學知識,解釋生活、生產(chǎn)中的一些相關問題。學時安排本節(jié)用2學時,第一學時通過實驗,建立電功率概念,掌握電功率跟電流和電壓的關系;第二學時學習額定功率、實際功率的物理意義,應
【摘要】第二節(jié)電流做功的快慢一、課前知識準備__________。電功率的計算式P=_____________。(答案:快慢,UI)2.用電器正常工作時的電壓,稱為,此時的功率稱為;一個標有“PZ220—25”字樣的燈泡,它表示燈泡的。(答案:
【摘要】第十五章從測算家庭電費說起第一節(jié)科學探究:電流做功與哪些因素有關鄒城市大束中學九年級物理教研組問:水流能做功嗎?為什么?想一想:電流能做功嗎?這是類比的學習方法生活實例:給電動機通電,電動機轉動,可以帶動抽水機
2024-12-21 00:44
【摘要】電流做功的快慢一、夯實基礎1.以下家用電器正常工作時,電功率大約為1kW的是()A.微波爐B.電冰箱C.電風扇D.電視機2.下列說法中,正確的是()A.電功率是表示電流做功多少的物理量B.電功率是表示電流做功快慢的物理量C.用電器的電功率越大,做功越多D.相同時間內(nèi),消耗功
2024-12-28 03:22
【摘要】電流做功的快慢一、教學目標1.知識與技能:(1)知道電功率的定義、定義式、單位。(2)知道額定電壓與額定功率,實際電壓與實際功率。(3)會用的電功率的公式進行簡單的計算。(4).觀察家用電器的名牌,了解不同家用電器的額定電功率。2.過程與方法:(1)理解電功率、額定功率、實際功率的物理意義。(
2024-12-28 12:18
【摘要】中小學課件站義務教育教科書(滬科)九年級物理上冊中小學課件站我們家里的電能表上的鋁盤有時慢悠悠,有時急匆匆。為什么呢?鋁盤轉動快慢與什么有關系?鋁盤轉動快慢不同,表示用電器消耗電能的快慢不一樣。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站相同的時間
2024-12-20 14:38
【摘要】第二節(jié)電流做功的快慢一.什么是電功率?1、電功率是表示電流做功的快慢物理量。2、定義:電流在單位時間內(nèi)所做的功。3、公式:P=-WtP表示電功率。單位:瓦特,簡稱瓦,符號:wW表示電功,單位:焦耳,符號:Jt表示時間,單位:秒,符號:s4、電功率另一個單位是千瓦符
2024-11-27 00:18
【摘要】九年級物理第十五章從測算家庭電費說起第一節(jié)科學探究:電流做功與哪些因素有關常見的用電器:吸塵器:常見的用電器:電燈:電流通過電燈時,燈絲灼熱發(fā)光,電能轉化為內(nèi)能和光能。電吹風:電吹風利用電流做功,把電能轉化成其它形式的能(內(nèi)能和機械能)。電水壺:利用電流做
2024-12-17 23:32
【摘要】第九章機械與人第三節(jié)生活中的功有“貢獻”、“成效”、“功勞”等豐富的意思,力學中的功吸收了”成效”的意思,但它有著更為特殊的含義。力學里的功是什么意思呢怎樣才算是做功呢?機械功的定義:力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功,簡稱功。機械功思考:這個定義當中有幾個物理量?力
2024-12-20 06:41
【摘要】電流做功的快慢班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已掌握了歐姆定律。學會了電流表和電壓表的使用方法【學習內(nèi)容分析】本節(jié)是歐姆定律的具體應用,“伏安法”也是電學的基本實驗方法【學習目標】2、在實驗探究的過程中,培養(yǎng)學生設計實驗、收集證據(jù)、分析論證等科學探究能力。
2024-12-18 16:48
【摘要】學科:物理名稱:第二節(jié)電流的磁場滬科版第十六章從指南針到磁浮列車第二節(jié)電流的磁場曲阜市實驗中學孔凡勇?科學家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.?帶電體和磁體這些相似的性質,是一種巧合呢?還是它們之間存在著