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正文內(nèi)容

高中學生個人學習計劃5篇-閱讀頁

2024-09-25 11:48本頁面
  

【正文】 本確定自己在年級的學習地位。經(jīng)過高二的認知后,自己的學習地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。此時也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營??梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。還有此時心理素質(zhì)也很重要。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。預習 預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢。聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗證的真理。我制定的聽課方法包括以下幾點:A) 做好課前準備,即預習。B) 集中注意力。C) 認真觀察、積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。高二是高中學習的關鍵時期,不僅課程任務重,而且很大程度上決定著我們的發(fā)展方向,以及能否考入理想的大學。理科學習具有漸進性,邏輯性,技能性和自學性,因此我想:想學好理科,應該既有敏捷的思維,又有認真的態(tài)度與適合的方法,當然還要有良好的身體。暑假上了半個月的競賽課,的確體會到它的難度,但也感到了其中思維的巧妙。認真的態(tài)度。高二高三的學習中,我要盡可能再多勤奮一點,克服愛說話的毛病,多擠出時間來學習。而在平時的生活中,要以積極友好的心態(tài)與同學老師相處,并且以積極的心態(tài)追求學習的過程,以平和的態(tài)度看待結(jié)果,以享受的心態(tài)體驗學習的樂趣。學習要注意良好的預習習慣,聽課習慣和反思總結(jié)回顧習慣。預習可以提高自學能力和理解能力。聽課后的總結(jié)回顧也很重要,先回想老師講的知識再做習題,做題時對于不會的題一定要仔細琢磨或請教直到弄明白為止。身體是革命的本錢,想要有充沛的精力去學習,一個病病歪歪的身體是不行的,我會積極參加跑操做操,上好體育課,閑暇時打打羽毛球做做運動,少生病,有一個良好的體魄。關于學習語文和外語,我想再記住兩點:注意積累,注意背誦。而擴大英語的生詞庫,短語庫,對于英語的學習,自然是絕對必要的。先寫到這里,當學到更優(yōu)秀的方法時再往里補充。高中學生個人學習計劃5激發(fā)學習斗志斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強勁的力量。邱吉爾對英國青年學生這番講話,應該引起我們教育工作者的思考。一位學生找到語文教師,說:“老師,你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有,怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效,每每上課之前都讓學生進行課前呼號,內(nèi)容大致是:“做學的主人,做讀的卓越者,我最踏實,我一定成功。這位教師說:“學生每每呼號時,群情激奮,斗志昂揚。他說:“每當我吶喊時,我就想到了自己倒數(shù)第一時的痛苦,我就會熱血沸騰,全身有用不完的勁!”在這種情緒狀態(tài)下,他的潛能爆發(fā)出來了,期末成績上升到班里前十名。實施計劃學習到了高中,學習行為要進行科學的管理,這種管理換一個名詞就是計劃學習。計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理,從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式。從學習過程來看,一個完整無缺的學習過程,首先是從對學習進行計劃開始的。計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃,從而對自己學習實施管理。對于一天的計劃學習,休息和休閑的計劃十分重要,高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。實踐表明,那些學得輕松,學得有效的高中學生,往往得益于自己的“會學”和“會玩”,也就是說,在計劃學習時,他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。事實上,實施計劃學習并不全都能做到十全十美,學習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意,這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,但要記住,在一次計劃完成或者破壞之后,要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。在教學開始之前,優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本,鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容,預知道要學習內(nèi)容的難度,心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。具備了這種狀態(tài),就是時常所說的“我要學”。這要比教師已經(jīng)開講,那些心還在課堂之外,遲遲的進不了教學情境,拿來不出書本用具,被動聽課的同學來說,學習心理意識要積極
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