20xx幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案美麗的花邊含反思-閱讀頁
2024-09-23 05:35本頁面
【正文】 、延伸活動師：小朋友們今天學習了美麗的花邊，回家以后畫出美麗的花邊送給自己喜歡的人。 4 ：〔以下方面無論是與否，都應該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗或提出改良措施〕 ⑴對幼兒開展的反思 ，例如，是否被理解、尊重、接納是否有適度的自由空間是否能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主開展 ⑵對教師專業(yè)開展的反思，例如，是否了解幼兒的經(jīng)驗水平、學習特點和個性特征是否能把握教育內(nèi)容的核心價值及其開展線索能否以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的開展 ⑶對師幼互動的反思，例如，師幼配合情況，教師能否依幼兒的需要調(diào)整教學。在對目標、策略的驗證與分析中找到自己的優(yōu)勢與缺乏，并明確今后改良與完善的方向。是以棉線、麻線、絲線或各種織物為原料，經(jīng)過繡制或編織而成的裝飾性鏤空制
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