20xx一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲(2)-閱讀頁
2024-09-23 04:47本頁面
【正文】 一 。 〔 2〕過渡：一 位保衛(wèi)和平的勇士，一個(gè)才華橫溢的人才，一位可敬可愛的父親，就這樣被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了珍貴的生命。 4 ①點(diǎn)擊軟件，聽課文朗讀錄音，體會(huì)情緒。 ③組內(nèi)交流，互讀互評(píng)。 〔 4〕匯報(bào)交流對(duì)當(dāng)今世界和平環(huán)境的認(rèn)識(shí)。一 。和平的環(huán)境沒有持久地保持下去。對(duì)于中國(guó)人民來說，是取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是現(xiàn)實(shí)并不隨人愿，近幾十年來，局部動(dòng)亂，戰(zhàn)事不斷，人民飽受苦難。 a．交流課前搜集的圖片或資料，認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界并不太平。11事件、美國(guó)轟炸阿富汗、巴以沖突 5 b．教師播放 一段美國(guó)轟炸阿富汗的電視報(bào)道錄像，學(xué)生親眼目睹戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷及人民的苦難。和平之花 rsquo。 教師點(diǎn)撥：和平的環(huán)境是美好的，因此，人們把它稱為和平之花，但和平的環(huán)境還不穩(wěn)固，還不持久，所以又說是嬌嫩的和平之花。 〔 6〕匯報(bào)交流作者在為誰呼吁。 ②在為全世界所有熱愛和平的父母、妻子、孩子呼吁。 三、總結(jié)全文 1．指名有感情地朗讀全文。 五、布置作業(yè) 1．熟讀課文，讀出真情實(shí)
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