【正文】 ，將學(xué)習(xí)的成效列為述職、考核和評(píng)比的重要內(nèi)容，使辦公室全體人員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。辦公室工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，需要我們一絲不茍、精益求精；辦公室工作新情況、新問題、新任務(wù)層出不窮，需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)??；辦公室工作清 貧質(zhì)樸、不事張揚(yáng)，需要我們樂于奉獻(xiàn)、恪守職責(zé)。也有人說，我們辦公室經(jīng)常 “ 無法無天 ” —— 忙起來不論勞動(dòng)法、活兒來了不管星期天。為了進(jìn)一步增強(qiáng)辦公室的凝聚力、戰(zhàn)斗力，我們提出了 “ 接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)追求圓滿 ” 的工作目標(biāo)，扎實(shí)開展了 “ 解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展 ” 大討論活動(dòng)和以抓能力比素質(zhì)，抓作風(fēng)比紀(jì)律，抓工作比貢獻(xiàn)，抓效率比落實(shí)，抓服務(wù)比形象為內(nèi)容的 “ 五比 ” 活動(dòng)，營(yíng)造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的 第 14 頁 共 20 頁 提升。作為基層機(jī)關(guān)干部，我們要積極響 XX 縣區(qū)委、縣政府的號(hào)召，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能、加強(qiáng)服務(wù)、塑造形象，在建設(shè) “ 富裕、文明、生態(tài)、和諧 ” 新的征程中再立新功。 第四篇：改進(jìn)工作作風(fēng)樹立良好形象改進(jìn)工作作風(fēng)樹立良好形象 —— 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)交流發(fā)言材料 通過近階段學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深刻意識(shí)到“ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求和解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)這 “ 四風(fēng) ” 問題的重要實(shí)踐意義。在工作中，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把教育實(shí)踐活動(dòng)與工作實(shí)際結(jié)合起來，真正把心思用在干事業(yè)上。二是從工作的點(diǎn)滴入手、從具體事做起，深入研究工作當(dāng)中存在哪些思想問題、作風(fēng)問題、機(jī)制問題，深入研究如何尋找改革創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn)。 要把黨的群眾教育路線精神領(lǐng)會(huì)好，要樹立積極進(jìn)取的良好 第 15 頁 共 20 頁 學(xué)風(fēng)。自覺學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)工作要求。 參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是提高自身思想素質(zhì)的大好機(jī)會(huì)。再比如，沂蒙的紅色文化資源如此豐富，可自己真正了如指掌的有多少呢。以后工作中要撲下身子，真抓實(shí)干，不能讓既定目標(biāo)只停留在口頭上，而必須體現(xiàn)在行動(dòng)中。因此，知識(shí)積累方面有很大提升的空間。任何單位，都是集體，我們每個(gè)人都是其中的一個(gè)小單元，因此，更好的服務(wù)好大局，是我 第 16 頁 共 20 頁 也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)。不管我們干什么工作，業(yè)務(wù)也好，管理也罷，只要我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，經(jīng)常照照鏡子，經(jīng)常反思自己的行為，我們每個(gè)人的工作作風(fēng)就一定能夠改進(jìn)，我們的結(jié)合素質(zhì)也就能夠得到提高，我們的業(yè)務(wù)能力也就能夠得到提升，那么，我們的事業(yè)也就會(huì)取得更好的發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我作為一名教師的責(zé)任感和使命感，并且也發(fā)現(xiàn)了自身諸多不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 本次學(xué)習(xí)主要采用集中學(xué)習(xí)、討論、自學(xué)自糾的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：黨的十八大特別是十八屆三中全會(huì)文件，現(xiàn)代教育理論，以及國(guó)家、省、市教育部門有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件和相關(guān)制度。 二、本次學(xué)習(xí)的心得 通過這次學(xué)習(xí)，讓我加強(qiáng)了正確的教育思想，樹立了正確的教師觀、學(xué)生觀、人才觀，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上，除積極參加理論學(xué)習(xí)外，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精， 作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更要站在全局的高度思考問題，站在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度思考工作，積極創(chuàng)新，更好地推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。通過學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)自已在學(xué)習(xí)、思想、工作等方面存在的問題和差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單陣舊，工 第 18 頁 共 20 頁 作思 1 路不夠?qū)?，解決問題的辦法不夠多。為此， 我更要加倍學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作精益求精。我們當(dāng)老師的應(yīng)該適應(yīng)這種變化，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格，強(qiáng)化內(nèi)在素養(yǎng)，使自身的 “ 象征意義 ” 更加豐富深厚。如果一個(gè)教師能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生、公正地對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是個(gè)好老師。 三、自身存在的不足 平時(shí)疏于學(xué)習(xí) 在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。 第 19 頁 共 20 頁 思維局限，認(rèn)識(shí)落后 思維局 限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。 嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。教師的形象尤為重要，身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻努力從思想上、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象。 總之，在今后的工 作中，要正視作為老師的使命和責(zé)任，在今后的教學(xué)和今年的評(píng)估工作中，盡職盡責(zé)，圓滿完成