父母與孩子之間的愛(ài)教案修改版-閱讀頁(yè)
2024-12-14 13:44本頁(yè)面
【正文】 。 板書設(shè)計(jì)： 母親自然世界 孩子 運(yùn)用插入語(yǔ)。 弗羅 姆從哲學(xué)和理論的高度闡述了父母與孩子之間的愛(ài)。 二、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 在教學(xué)過(guò)程中 ，首先讓學(xué)生朗讀課文，整體感知課文，然后讓學(xué)生默讀課文，思考問(wèn)題。 其次，學(xué)生研討交流課后練習(xí)的三個(gè)問(wèn)題。 學(xué)生在獨(dú)立思考的基 礎(chǔ)上，研討并在小組內(nèi)交流，繼而在全班交流。目的是在理解的基礎(chǔ)上把作者的思想運(yùn)用到實(shí)踐中去。 最后，我要求學(xué)生把閱讀《孩子，我為什么打你》的感受整理成文，寫成一篇不少于 800 字的讀后感。達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。 、同學(xué)乃至同齡人的實(shí)際或讀過(guò)的文章，評(píng)析作者對(duì)母愛(ài)和父愛(ài)的根本區(qū)別及積極面和消極面的看法。 教學(xué)重點(diǎn) 為 聯(lián)系實(shí)際，評(píng)析作者對(duì)母愛(ài)和父愛(ài)的根 本區(qū)別及積極面和消極面的看法。 教學(xué)目標(biāo)的確立實(shí)現(xiàn)了三維目標(biāo)的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立抓住了課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)。但也存在著不足之處。學(xué)生讀完《孩子我為什么打你》，結(jié)合課文談自己的閱讀感受時(shí)，個(gè)別同學(xué)與課文結(jié)合不夠緊密，與預(yù)期的效果還是有一定的距離的。今后，在處理課堂生成的時(shí)候，教師能力還有待于提高。
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