地震中的父與子教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-12-13 17:57本頁面
【正文】 就讓我們記住這位歷盡艱辛，疲憊不堪，傷痕累累的父親的形象。 就讓這位了不起的父親的形象永遠定格在我們心中。 四 、拓展閱讀， 練習(xí)寫話 師：此情此景，讓我們想起了汶川大地震 后始終縈繞在這 腦海中的一個形象，一個動作，一段言語 （課件音樂起，陸續(xù)出現(xiàn)汶川地震的 三 幅圖片） 男兒有淚不輕彈，此刻，這個痛失女兒的男人用孤獨無助的淚水告訴我們，什么是一個父親心中最深的傷痛；又是父親，他背著從廢墟中挖出的兒子的尸體，艱難地行進在山路上， 4 原因只有一個，要帶兒子回家；這個嬰兒的媽媽，用血肉之軀頂住坍塌的天花板，護佑這個小生命甜甜的夢，卻只是在臨終前留下這樣的一則手機短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你 ?? 天下的父母千千萬，愛子之情卻一樣深。這個深愛兒子的父親會對心愛的寶貝說點什么呢？請你將淚水凝聚在筆端，寫在書頁的空白處。 謝謝同學(xué)們深情的話語。這種愛就是堅守承諾，堅持挖掘的，如山的 ——父愛。 【板書設(shè)計】 17 地震中的父與子 父親 了不起 兒子 5
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