【正文】 間： 20__年 4月 25日 二、班會地點：一年三班 三、參加人員：一年三班全體同學及班主任 四、主持人： 五、班會主題：法律與我們同行 六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。 強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。 十、活動過程參考 主持人開場白，宣布主題班會開始。 看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。 畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。 畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。 班主任老師總結。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！ 學憲法講憲法團日活動方案（篇 12） 各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學校，杭州外國語學校、 __師范大學附屬中學： 為認真落實中央關于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的有關精神，根據(jù)《教育部辦公廳關于舉辦第三屆全國 學生 “ 學憲法講憲法 ” 活動的通知》（教 zd廳函〔 20__〕 21號）要求，現(xiàn)就組織開展第三屆全省學生“ 學憲法講憲法 ” 活動的有關事項通知如下。 二、參與對象 小學、初中、高中（含中等職業(yè)學校）、普通高校在校學生（含本專科學生和研究生）。各地各校要突出憲法學習宣傳這一主題，特別是圍繞此次憲法修正案，廣泛動員、精心組織，把憲法學習教育活動引向深入。將憲法教育有機融入升旗儀式、開學典禮和畢業(yè)典禮、主題班會、社團活動等，大力培育校園憲法文化。教育部全國青少年普法網（以下簡稱普法網）將邀請憲法學專家集中錄制 100個憲法教育視頻，積極參與學習的學生將被授予 “ 憲法小衛(wèi)士 ” 稱號并點亮 “ 小火炬 ” 。 （二）征集優(yōu)秀憲法教育課件。作品主要包括適用于中小學憲法教育教學的微課程、課堂教學視頻及配套課件、教案等，分為小學低年級組（ 1— 2年級）、小學高年級組（ 3— 6年級）、初中組、高中組（含中職）四個組別，征集時間為 20__年 5月 15日至 10 月 12 日。具體要求詳見普法網公布的實施細則（普法網活動統(tǒng)籌： 010– 88819626；用戶支持： 010– 88819614；新聞報送： 010– 88819615）。各地各高?？梢愿鶕?jù)實際，在各學校廣泛開展的基礎上，自行部署安排本地本校演講活動的組織形式和時間安排。所有被推薦的選手均需附上時長不超過 6分鐘的演講視頻，相關材料請于 20__年 10月 10日下班前發(fā)至電子郵箱： ___。省級遴選的辦法另行通知。 （四）組織國家憲法日 “ 憲法晨讀 ” 活動。活動將由教育部部長或副部長領讀憲法部分章節(jié)，現(xiàn)場和通過網絡直播同步參與的千萬師生共同誦讀。屆時，我省將設分會場，請各地各校及時連線，積極參與國家憲法日 “ 憲法 晨讀 ” 活動。各地各校要高度重視活動的 39。各地各高校要公開公平公正地把最優(yōu)秀的選手推薦上來，爭取全國比賽的好成績。組委會將在各地各高校推薦的基礎上，分組評出獎項。各地各校要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法與相關法治知識、尊崇憲法的良好氛圍。 如有 未盡事宜，請與省教育廳政策法規(guī)處聯(lián)系?，F(xiàn)學校決定在學生中開展法制教育活動。 二、活動時間： __年 10月 28日下午第三節(jié)課（ 4： 15開始） 三、活動地點：各班課室 四、參加活動人員：全校師生 五、活動要求： 各班主任在下午第二節(jié)下課后馬上打開電視。 六、具體工作安排： 演播廳衛(wèi)生（胡人川） 音響（陳偉華、張斌燾） 橫額、拍攝（黃偉新、張漢波） 以上工作希望有關的老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成任務。 通過本次活動，使同學們養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。 活動準備： 讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。 聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學生。 了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。 （東城區(qū)公安局方夢舒警官講話） 給法制副校長佩戴紅領巾。 由少先隊輔導員帶領學生宣誓。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進網吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。 學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。 教學重點： 自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。 二、學生活動 展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發(fā)生危險呢？ （不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等）學生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。 三、教師講解： （ 1）不良的行為習慣不但會影響交通秩序，更有可能發(fā)生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規(guī)則。 （ 2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛的同學們：為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應該如何去做。 在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。 不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。 不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。 學齡兒童應當由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。 不得在機動車道上攔乘機動車。 乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。 不準跳車，乘貨運車輛時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。 不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。因為道路上車輛行人很多，年紀小的同學很難駕馭，容易發(fā)生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規(guī)定，否則不但危險，你的行為也已經觸犯了國家的法律。） 那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規(guī)定嗎？ 對于不滿十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的，讓兒童坐在副駕駛座位上，不僅對兒童的人身安全造成威脅，也會妨礙機動車駕 駛人開車 。此外，氣囊瞬間張開的爆發(fā)力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。 此外，還應該注意以下幾點： （ 1）絕對禁止將兒童隨意放在車座位上，因為在急剎車或轉彎時，家長自己控制不了自己的身體，會和寶寶一樣撞向前面或兩側； （ 2）絕對禁止家長抱著兒童乘車； （ 3）避免把兒童長時間留在車內，你會因車內悶熱而導致脫水或窒息死亡；好奇的同學，也有可 能觸動汽車的一些開關而導致危險； （ 4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設計的，并不適合你的體形。 （ 5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導致食物進入氣管，極其危險。 五、認識交通標志。 七、教師總結