5沙河二小寄宿生情況調(diào)查匯報-閱讀頁
2024-09-11 23:15本頁面
【正文】 視臺、連云港日報、《蒼梧晚報》、贛榆電視臺等媒體也先后多次報道了我校的教育成果。 ‘ 農(nóng)娃樂 39。展望未來，勇爭一流的沙河二小人將堅守著德育事業(yè)，在德育探索的征程中永遠(yuǎn)向前。 XX 縣區(qū)沙河二小農(nóng)家故院情況簡介《農(nóng)家故院》基本情況簡介農(nóng)家故院占地 900 平方米，設(shè)有 ? 一露二鋪五室八房 ? 。 百福路兩側(cè)的格局是一露二鋪五室八房。 農(nóng)家故院的建設(shè)集中體現(xiàn)了贛榆農(nóng)村近百年來經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的歷程，也是勞動人民智慧和艱辛的見證，它讓孩子們知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)，它告訴了孩子們應(yīng)該好好珍惜 今天來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，為社會、為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這一惠民政策的實施，對貧困地區(qū)提高義務(wù)教育的普及程度，鞏固 ? 兩基 ? 成果起到了較好的促進(jìn)作用。 目前有教職工 75 人（職中 64 人，黨校 11 人），其中專任教師 50 人，職員 3 人，工勤人員 2 人，黨校參公管理 9 人。正科1 人，副科 1 人，科員 7 人。近幾年來，學(xué)校各方面得到發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模有所增大，但學(xué)校辦學(xué)條件相對滯后。學(xué)生普遍存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律觀念差、行為習(xí)慣差等特點，教師對學(xué)生管教難、疏導(dǎo)難、轉(zhuǎn)化 難，提高寄宿生的生活質(zhì)量更是難上加難。 （一）刷卡用餐 結(jié)合我校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍不好但學(xué)生自身又缺乏控制力的實際，學(xué)校大力宣傳黨的惠民政策，嚴(yán)格幫助學(xué)生控制每天的食堂消費金額，讓學(xué)生刷卡用餐。 （二）委任生活教師和宿舍專管人員 我校農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校寄宿 生大部分家庭住地離學(xué)校較遠(yuǎn)，他們每天中多數(shù)的時間都在學(xué)校度過，學(xué)校就是他們臨時的家，寄宿生的管理成為在學(xué)校管理中的一個新的課題。 （三）讓寄宿生在學(xué)校感受到家庭的溫暖 我校深入落實班主任負(fù)責(zé)制，要求班主任經(jīng)常和生談心、交流；要求班主任日常關(guān)注每一 位自己班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生 第 11 頁 共 13 頁 活營養(yǎng)狀況。 三、改善寄宿生生活的辦法和措施 （一）加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)。 （二）完善學(xué)生食宿設(shè)施 努力實現(xiàn)學(xué)校寄宿生食堂和寄宿生宿舍修建及改造工程標(biāo)準(zhǔn)化（如食堂應(yīng)該設(shè)有更衣室、洗消間、原料間、烹飪間、配菜間、餐廳等設(shè)施）是改善寄宿生生活的當(dāng)務(wù) 之急。 （二）寄宿學(xué)生大部分家居偏遠(yuǎn)，離開朝夕相處的父母， 開始獨立生活，自制能力較差，特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難，主要靠國家生活補(bǔ)助費生活的部分學(xué)生，在校難以維持生活，給學(xué)校管理增加難度。 （四）學(xué)校宿舍緊張，急需增加 住宿樓。 （二）必要增加義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。每月 100 元的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)對一個正在長身體的初中貧困學(xué)生來說只能是杯水車薪，無法解決更多實際困難。學(xué)校食堂是為學(xué)生服務(wù)的，不能有半點的盈利目的；飯菜質(zhì)量和食品安全關(guān)乎每個學(xué)生的身心健康，要把食堂辦好，學(xué)校必須加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，提高學(xué)生對食堂管理的參與，是一個值得推廣的思路。 四、儀式內(nèi)容 升國旗，奏國歌 走進(jìn)沙河二小 —— 了解我們的學(xué)校 閃亮登場 —— 認(rèn)識我們的老師 入學(xué)幾天回顧 —— 新生代表獻(xiàn)詞 我們的心愿 —— 家長代表發(fā)言 學(xué)校的 期望 —— 校長寄語 我們的祝福 —— 高年級和一年級學(xué)生表演節(jié)目 殷切關(guān)懷 —— 領(lǐng)導(dǎo)贈書 我是沙河二小的小主人 —— 齊誦主題語 ? 我是小
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