5少工委開展實(shí)踐體驗(yàn)教育活動階段總結(jié)匯報(bào)材料-閱讀頁
2024-09-11 21:21本頁面
【正文】 “ 我愛我家親子樂園 ” ，讓孩子與父母一起參加活動，體驗(yàn)成長，感受成長的快樂。 （四）創(chuàng)新體驗(yàn) 我們在開展體驗(yàn)教育的過程中，緊密結(jié)合少先隊(duì)創(chuàng)新教育，突出本省鄉(xiāng)土特色和實(shí)踐育人的思想，強(qiáng)調(diào)對少年兒童創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)，大力培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中體驗(yàn)。他們通過學(xué)習(xí)辯認(rèn)果樹，到農(nóng)田勞動，野營訓(xùn)練，參觀部隊(duì)營地，操縱高炮等活動，鍛煉學(xué)生的意志，提高實(shí)踐能力和水平。 XX 市少工委結(jié)合本市特點(diǎn)，積極開展了 “ 青少年科技夏令營 ” 、科技周活動、 “ 青少年科技作品展 ” 、 “ 世界大型珍奇昆蟲蝴蝶展暨愛我們的家園征文賽 ” 以及 “ 學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué) ” 主題隊(duì)日等活動，讓孩子們在活動中充分感受科技的魅力，增強(qiáng)自身科技意識和創(chuàng)新精神。以社會化的方式推動實(shí)踐體 第 8 頁 共 9 頁 驗(yàn)教育活動的開展，并不是不重視校內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)教育活動。因?yàn)槊鎸Ξ?dāng)前社會經(jīng)濟(jì)、科技、文化的發(fā)展，人與人、組織與組織、人與組織之間的互動性越來越強(qiáng)。少年兒童走向社會參加實(shí)踐體驗(yàn)教育活動顯得更加重要，少先隊(duì)組織就是要創(chuàng)造條件讓少年兒童在社會實(shí)踐體驗(yàn)中早日成長。雖然我省在這方面已經(jīng)作了有益的嘗試，也取得了一定的階段性成效，但也存在著一些問題，需要在今后的工作中逐步加以解決。開展實(shí)踐體驗(yàn)教育，讓少年兒童在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活以及自然生活中得到快樂的體驗(yàn)，促進(jìn)少年兒童健康成長，在各級少先隊(duì)組織內(nèi)已經(jīng)形成了共識，但就全社會而言，對體驗(yàn)教育的目的、意義、內(nèi)容、方式、方法等 還不甚了了。我們說教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的密切配 合，而社會在一定意義上說又是由每一個(gè)家庭所組成的。父母素質(zhì)高低不同，決定他們對子女教育目的、方式上的不同，由此而決定他們對學(xué)校、社會所采取的教育方式方法的接納程度和認(rèn)同程度。正如 XX 市一位教育局的領(lǐng)導(dǎo)所言： “ 不要說是在跟西方爭后代，我們現(xiàn)在是在跟家長跟后代。因此，要真正達(dá)到體驗(yàn)教育的目標(biāo)要求，還必須得從源頭抓起，注重對少年兒童的思想品德教育，把德育目標(biāo)通過實(shí)踐體驗(yàn)這一途徑內(nèi)化為少年兒童的心理內(nèi)需，必須建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育體系，真正把少年兒童培養(yǎng)成為適應(yīng)新世紀(jì)要求的全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。它突出教育的主體性，強(qiáng)調(diào)尊重少年兒童在少先隊(duì)組織中的主體地位，重視發(fā)揮他們的主體積極性。以社會化的方式開展實(shí)踐體驗(yàn)教育活動只是個(gè)開始，基層有許多活動正在嘗試和探索中，需要我們今后不斷總結(jié)，將這一活動開展得更
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