2023正能量的精神演講稿五篇-閱讀頁
2024-09-11 12:17本頁面
【正文】 出少年 ” ，穿越祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河，在這段悠長(zhǎng)的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。我們朝氣 蓬勃，我們積極向上，我們樂于助人，我們活潑開朗，我們用青春的心跳來傳遞正能量 ! 我們都熟悉 “ 最美司機(jī) ” 吳斌和 “ 最美教師 ” 張麗莉的故事。張麗莉，冒死救下兩名學(xué)生，卻將自己的一生永遠(yuǎn)定格在了輪椅上。 “ 嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦 ??” 下大雨了，我沒有帶傘，怎么去圖書館呢 ?被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。 我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進(jìn)去，她說自己要在門口等人，我就先進(jìn)去了。我忽然明白了 ?? 阿姨真是一個(gè)好人啊 !而我連 “ 謝謝 ” 都沒來得及向她說一聲。這時(shí)，我看見圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上，有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。后來，越來越多的路人也加入到扶車的行列中來，很快，幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風(fēng)景線。在美好的青春歲月里，我們應(yīng)該綻放青春的色彩，傳遞正能量。 伴隨著教育改革的發(fā)展，教師專業(yè)化的呼聲也不斷高漲。 在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我知道，教師其實(shí)就是他的學(xué)生的一面鏡子，平時(shí)的言談舉止，我是慎之又慎，生怕我的一些無意的行為會(huì)給孩子們帶來負(fù)面影響 ?? 從上一學(xué)年開始，學(xué)校為了方便離家比較遠(yuǎn)的同學(xué)，開始了午餐配置。于是，我就采取了強(qiáng)制措施，喜歡的，多給點(diǎn)，不喜歡的，少 打點(diǎn)，必須吃掉， ?? 可是看看最后的垃圾桶吧：凈是剩飯菜，不讓倒，他會(huì)說，老師，我真的吃飽啦，再吃，肚子會(huì)撐疼的！ ??看來只是講講大道理是說服不了這些小孩子的。所以，在教育教學(xué)工作 中，我想方設(shè)法，再加上多方學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為陽光的，熱情的，積極進(jìn)取的人。在對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)生活中，我時(shí)刻注意，把無私的愛灑向我的每一位學(xué)生，平等公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，了解他們的情感世界，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，時(shí)時(shí)感受到來自老師的教育和關(guān)懷，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功 ?? 教學(xué)有法，更有新
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