5如何寫好觀后感-閱讀頁
2024-09-07 01:07本頁面
【正文】 就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出 “ 感 ” 字，而且讀后能感人。說上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無實(shí)際意義。如《火燒圓明園》的觀后感，我進(jìn)行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué) “ 感 ” 與 “ 觀 ” 內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后， 就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。為了解決這個(gè)問題，我從中找了幾篇寫的好點(diǎn)兒的進(jìn)行評(píng)講、引路。在這段結(jié)尾中，習(xí)作者再次將 “ 觀 ” 到的 “ 幾根石柱 ” 抓住，發(fā)表 “ 落后就要挨打 ” 的 “ 感 ” ，使文章全文一體，使 “ 感 ” 發(fā)于 “ 觀 ” 、“ 觀 ” 服務(wù)于 “ 感 ” 。 這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。你們也有過他們的想法嗎。有個(gè)同學(xué)說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷鋒似的好少年了。認(rèn)為 老師、同學(xué)們偏心。
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