粵滬版九年級(jí)下冊(cè)172探究燈泡的電功率1-閱讀頁(yè)
2024-12-10 01:32本頁(yè)面
【正文】 1．測(cè)量小電燈的功率： 師生共同討論： （ 1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)測(cè)定小燈泡的額定功率和不在額定電壓時(shí)的實(shí)際功率，并加以比較。 （ 3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 點(diǎn)撥思路： 由 P=UI 可以看出，要測(cè)小燈泡的功率需測(cè)量的物理量有哪幾個(gè)？需要的測(cè)量器材是什么？ 如何使小燈泡兩端電壓正好等于其額定電壓呢？ （學(xué)生試答：增加或減少電池，也可以用滑動(dòng)變阻器。） 學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： ① 實(shí)驗(yàn)器材： 額定電壓為 2． 5V的小電燈一個(gè)、電池組、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、 電流表、以及導(dǎo)線若干。 ③實(shí)驗(yàn)注意：學(xué)生交流討論： 1．連接線路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)。 （ 4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)： 實(shí)驗(yàn)步驟： 學(xué)生討論交流，找一學(xué)生試述實(shí)驗(yàn)的步驟。 2．閉合開(kāi)關(guān) S 前，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭 P 的位置放置在使其電阻最大的一端。 ②指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)技能。 （ 5）歸納結(jié)論： 分析比較額定電功率和實(shí)際電功率大小問(wèn)題，比較燈泡的亮暗程度與電功率間的關(guān)系。試分析電路中可能出現(xiàn)的故障。這說(shuō)明什么問(wèn)題？ （ 4）實(shí)驗(yàn)中另一位同學(xué)連接的電路閉合后，發(fā)現(xiàn)小電燈特別亮。電能表上標(biāo)有“ 3000R/KW ⑵在時(shí)間 t 內(nèi)表盤轉(zhuǎn) n 圈所做的功： W=nW0=n 1． 2 103（ J）。 設(shè)計(jì)意圖： 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。對(duì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步延伸教學(xué)，學(xué)生通過(guò)交流討論找出故障原因，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。課外在家長(zhǎng)的協(xié)助下，利用電能表和計(jì)時(shí)器測(cè)家用電器的電功率，培養(yǎng)物理知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)。 2．對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理歸納
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