家訪心得體會(huì)-閱讀頁
2024-09-02 18:48本頁面
【正文】 步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)。 老師上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。 在這次家訪過程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我 們要積極的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。 家訪心得體會(huì)三 又是一個(gè)九月，又是一個(gè)新學(xué)期的開始，又一批小苗苗。雖然每年都有家訪活動(dòng)，但是今年的感覺似乎更不一樣。 家訪 的目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的?，F(xiàn)在把自己的一些心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、現(xiàn)在學(xué)生的家庭狀況差異非常大，不同的家庭環(huán)境對(duì)孩子的性格養(yǎng)成影響非常深。比如我班的沈萍同學(xué)，父母雙方都是不識(shí)字的。家里面還有一個(gè)奶奶，父母年紀(jì)又都比較大了 (四十多歲 )，所 以都比較寵愛她。還有姚書蕾同學(xué)和王孝文、王孝伍兩兄弟，家里都分別還有姐姐，年齡相差也不大，父母又都是外來務(wù)工人員，造成整個(gè)家庭的貧困。比如顧家豪同學(xué)的媽媽在杭州開衣服店，而父親又常年出差，他長期和爺爺生活造成了性格上的偏差，比較 “ 野 ” 。 二、老師和家長的坦誠溝通，互相信任和協(xié)作是做好教育工作的關(guān)鍵。而且做起教育工作來也相當(dāng)?shù)暮唵?、隨便甚至粗暴。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會(huì)聽進(jìn)去的。 三、我們要更多地關(guān)心那些特殊的 孩子。我班的楚強(qiáng)同學(xué)，先天性患有嚴(yán)重的散光、弱視，長期治療還沒有完全康復(fù)，家中母親又是沒有工作，小孩子性格非常內(nèi)向。 良好的家校關(guān)系是教育很重要的一環(huán)，而家庭和學(xué)校的這種聯(lián)系主要的就是通過家訪、家長會(huì)這樣的形式來實(shí)現(xiàn)。
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