小學(xué)班級德育工作計(jì)劃一年級-閱讀頁
2024-09-02 14:26本頁面
【正文】 切實(shí)可行、行之有效的安全教育計(jì)劃，落實(shí)好安全教育內(nèi)容，保證每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和季節(jié)的變化充實(shí)安全教育內(nèi)容，要把安全教育與課堂教學(xué)、與學(xué)生社會實(shí)踐活動和隊(duì)活動及其他教育活動有機(jī)結(jié)合起來，要在全體師生中牢固樹立 “ 生命至上、安全第一、預(yù)防為主 ” 的思想，增強(qiáng)師生防范意識，要通過平時應(yīng)急演練，提高學(xué)生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。 “ 問題導(dǎo)學(xué)、互動探究 ” 課堂教學(xué)模式成效如何 ?很大程度上 取決于學(xué)生學(xué)習(xí)能動性的提高和合作探究能力的提升。二是尊重他人、互幫互助的精神 。四是自我約束能力 。六是挑戰(zhàn)自我、勇于探究的能力。 (三 )拓寬德育渠道，構(gòu)建 “ 一主兩翼 ” 的德育網(wǎng)絡(luò) 進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會 “ 一主兩翼 ” 的德育網(wǎng)絡(luò)。充分利用學(xué)校開放日、校長接待日等時機(jī)，展示學(xué)校教育成果，聽取家長和社會各界的意見和建議，主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量 。 (四 )彰顯德育特色，積極創(chuàng)建德育特色示范校 創(chuàng)建特色學(xué)校是我鎮(zhèn)小學(xué)走內(nèi)涵式發(fā)展的主要抓手，各校要按照 “ 學(xué)校發(fā)展 ‘ 規(guī)范 +特色 ’ ，學(xué)生發(fā)展 ‘ 合格 +特長 ’” 的工作目標(biāo)，將德育有機(jī)地滲透到特色學(xué)校的創(chuàng)建中去。 下半年，區(qū)將組織對申報區(qū)德育特色的學(xué)校進(jìn)行調(diào)研和評估。充分發(fā)揮班主任的作用，以班為單位，實(shí)實(shí)在在 把學(xué)生成長檔案建立起來，制定出符合班情、校情的學(xué)生評價方案，通過學(xué)生自評、互評、教師評、學(xué)校終評等有效程序，讓學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，明確前進(jìn)的方向和目標(biāo)。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。建立小干部例會制，每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。 二、開展德育系列活動 充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。加強(qiáng)對學(xué)生的 “ 五愛 ”( 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義 )教育。 狠抓養(yǎng)成教育。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從 要我這樣做 轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做 ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為 100%，品德優(yōu)良率為 99%以上。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正 某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動，開展 “ 行為規(guī)范宣傳周 ” 活動、開展 “ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng) ” 活動、開展 “ 學(xué)習(xí)革命先烈，爭做黨的好孩子 ” 活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動 手能力。 總之，對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期 將會按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長 ! 德育工作計(jì)劃
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1