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正文內(nèi)容

八年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃5篇-閱讀頁

2024-09-02 13:38本頁面
  

【正文】 會(huì)、演講,著力鍛煉學(xué)生的膽量和發(fā)言 的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 (四 )成立語文學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生有更多的自主權(quán),逐步引導(dǎo)訓(xùn)練小組合作探究能力,培養(yǎng)小組自主解決學(xué)習(xí)任務(wù)的能力,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。寫作技法進(jìn)行深入講授,分享給學(xué)生課外優(yōu)秀的寫作教學(xué)資源,不斷提高學(xué)生的寫作能力。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中,八年級(jí)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作是初中階段的重點(diǎn),為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和的獨(dú) 特作用。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。 二、學(xué)情分析: 本校初二有 6 個(gè)班,學(xué)生大約 260 人。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,領(lǐng)悟能力較好,這是學(xué)好美術(shù)的前提。 三、教學(xué)目標(biāo): 創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo) (1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義。 (2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通 過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí)。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。 (4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì),并運(yùn)用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。 實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo) (1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透 視等基礎(chǔ)知識(shí),以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工 藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。 (3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中,解決具體問題。 (5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng),在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語, 表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受理解,有意識(shí)地運(yùn)用形、色等美術(shù)語言,以描繪的方法,選擇合適的材料工具記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,以各種豐富的活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為副線。 有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語言,以描繪的方法記錄所見所聞所感 。 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。也有少數(shù)同學(xué)不能做到自覺去學(xué)習(xí),需要教師的督促,教師應(yīng)因材施教,多花費(fèi)心思,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,使這一部分學(xué)生能進(jìn)早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 美術(shù)學(xué)科是學(xué)校的 “ 小學(xué)科 ” ,教研組力量相對(duì)薄弱,因此應(yīng)充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)絡(luò)中互動(dòng)提高教師專業(yè)素養(yǎng),提升教育水平和能力。 六、教 學(xué)進(jìn)度 本冊(cè)教材的課目設(shè)計(jì)為每課 2 課時(shí)教學(xué),共計(jì) 16 課時(shí),教師根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整
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