蘇教版語文七上湯姆索亞歷險記-閱讀頁
2024-12-09 21:30本頁面
【正文】 成。指藝術家在藝術創(chuàng)造過程中為塑造藝術形象、表現(xiàn)審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段。較為常見的藝術手法有敘述、描寫、抒情、議論、說明、對話、比喻、夸張、象征、變形、烘托、渲染、對比、反襯、伏筆、暗示、雙關、擬人等。隨著藝術創(chuàng)作的發(fā)展，藝術手法也在不斷地豐富更新。藝術手法使用得當，可以增強藝術作品的藝術表現(xiàn)力和藝術感染力。藝術手法是否運用得恰當、嫻熟、和諧、巧妙，是衡量作品藝術性高低的重要標志之一。 五、比較閱讀文章全文 鄉(xiāng)村大道上的孩子們 [奧地利 ]卡夫卡 我聽見馬車隆隆地駛過花園籬笆，有時我甚至看到它們穿過那些輕柔擺動著的簇葉縫隙。從地里干活歸來的人們揚起的陣陣笑聲，使得馬車的嘰嘎聲聽起來越發(fā)叫人心煩。 在籬笆的另一邊，來往的行人車輛絡繹不絕。 這時，鳥兒像陣雨般地漫天飛起，我用目光追逐著它們，看它們一口氣飛起多高。不久我便更加用力地悠蕩起來，此時微風拂來，頗覺涼意，鳥兒歸巢，顫抖的繁星出現(xiàn)了。當我吃著黃油面包，雙臂常常擱放在桌上，我已經(jīng)很疲乏了。通常，蠟燭立刻給吹熄了，在煤黑色的燭煙中，蚊子聚集著，長久地繞圈飛舞。但如果有人翻過窗臺來，說別人已經(jīng)在等候我了，我便發(fā)出一聲嘆息，站起身來。我們跑到了房子前面。不分什么晝與夜。我們奔跑的時候，彼此 間還要保持固定不變的距離。離群的幾個人跌進了那條壕溝，他們剛一消失在陰暗的陡坡，就像個新來的人一樣站到了高處的田野小徑上向下觀望?！?—— “你們害怕了，你的意思是說，上來吧，你們這些膽小鬼！” —— “害怕？害怕像你們這樣的人？你們打算把我們推下去，是嗎？那倒是個好主意 。一切對于我們，都是暖烘烘的，在草叢中，我們既感覺不到燥熱，也感覺不到?jīng)鏊?，只是感到疲乏。但是，他想要抬起下巴再爬起身來，卻滾進了一個更深的壕溝。而這個人絕不想就此罷休。時而有個小伙兒兩肘緊貼雙肋，從陡坡向大路上縱身一躍，那黑糊糊的腳底從他頭頂上掠過，他便眨一下眼睛。微風開始四處吹拂，甚至在這條壕溝里，人都會感覺得到，附近的樹林開始沙沙作響。 “你們在哪兒呢？” —— “上這兒來吧！” —— “大家一起來！” —— “你為什么要躲藏起來，別胡鬧了！” —— “你不知道郵車已經(jīng)過去了嗎？” —— “不知道，已經(jīng)過去了嗎？” ——“當然，你睡著的時候，它就過去了。你怎么這 么想！” —— “哦，別說了，你現(xiàn)在還迷迷糊糊呢?！?—— “跟我來吧，快點！” 我們緊緊靠攏在一起，向前奔跑著，許多人手挽著手，因為現(xiàn)在是下坡路，人的頭無法高昂起來，有人高聲吶喊起印第安人的作戰(zhàn)口號，我們的雙腿以過去從未有過的速度狂奔，我們跳躍時，風兒托著我們的屁股。 我們終于在橫跨小溪的橋邊停住了腳步，那些跑過橋的人又跑了回來。我們中間誰都沒有理由不該跳到橋欄桿上去。我們中間一個人開始唱起輪唱曲，可我們大家全都想唱。一個人加入大家一起唱時，就像受到魚鉤的引誘一樣。林里大人們還沒有睡，母親們?yōu)橐雇淼膩砼R整理著床鋪。我親了親身旁的一個人，把雙手伸 給最近的三個人，開始跑回家去，沒有人喊我回來。我正向著南邊那座城市走去，我們村里有人這樣講起過： “你在那里會發(fā)現(xiàn)一些怪人！想想吧，他們從來不睡覺！” “為什么不睡覺呢？” “因為他們從來不疲倦?！? “傻子就不疲倦嗎？” “傻子怎么能疲倦呢！” 六、豐子愷漫畫（節(jié)選）
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