教科版科學五上種子發(fā)芽實驗教案設(shè)計-閱讀頁

【摘要】種子發(fā)芽實驗（一）教學目標科學概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣教學重點學習運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。教學難點能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃。教學準備綠豆

2024-12-20 15:11

教科版科學五上種子發(fā)芽實驗(二)參考教案-閱讀頁

【摘要】種子發(fā)芽實驗（二）教學目標科學概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性。教學重點通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。教學難點學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。教學準備實驗

2024-12-09 22:47

教科版科學五上種子發(fā)芽實驗(二)簡案-閱讀頁

【摘要】2、種子發(fā)芽實驗（二）【教學目標】科學概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法：學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性?！窘虒W重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?！窘虒W難點】學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。

2024-12-10 03:23

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一-閱讀頁

【摘要】1、種子發(fā)芽實驗（一）【教學目標】科學概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學重點】學習運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件?！窘虒W難點】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃

2024-12-09 12:07

教科版科學五上種子發(fā)芽實驗(二)課件6-閱讀頁

【摘要】濱州濱北辦北城受田小學于學軍QQ：363360987電話：13406168871種子發(fā)芽實驗(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實驗記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實驗組對照組分析思考、交流信息?實驗組與對照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實

2024-12-20 01:02

教科版科學五上種子發(fā)芽實驗(二)課件2-閱讀頁

【摘要】種子發(fā)芽實驗(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實驗記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實驗組對照組分析思考、交流信息?實驗組與對照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎??我們組的實驗和全班大多數(shù)人的實驗結(jié)果一樣嗎?想一想是為什么呢??從以上實

2024-12-20 01:02

20xx秋教科版科學五上12種子發(fā)芽實驗二-閱讀頁

【摘要】2、種子發(fā)芽實驗（二）【教學目標】科學概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度和充足的空氣。過程與方法：學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性?！窘虒W重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?！窘虒W難點】學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出

2024-12-09 03:52

教科版科學五上種子發(fā)芽試驗(一)說課設(shè)計-閱讀頁

【摘要】種子發(fā)芽試驗（一）小學五年級科學說課稿趙學彥教學背景由于學生已有種植植物的經(jīng)驗，對植物的生長的基本條件也有所了解，但對于種子的發(fā)芽條件進行過研究的學生并不多。那些事必要的條件那些是可要可不要的條件，他們大多數(shù)沒有做過科學研究，所以本課就從熟悉

2024-12-13 01:09

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一5-閱讀頁

【摘要】7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱長出花蕾播種后兩個月,開花7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱結(jié)果：播種后三個月7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱思考：怎樣用實驗來證明呢？對

2024-12-31 05:08

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一3-閱讀頁

【摘要】1、種子發(fā)芽實驗（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件？設(shè)計：種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化討論設(shè)計實驗計劃：1、你們想研究什么問題，你們計劃怎樣做？2、你們預測結(jié)果會是怎樣的？3、你們的研究中，改變了什么條件？4、哪些條件是沒有改變的？5、怎樣知道改變的條件是不

2024-12-31 05:08

20xx秋教科版科學五上12種子發(fā)芽實驗二-閱讀頁

【摘要】實驗的分析一、實驗實施方案你們的實驗是如何進行的？匯報自己組的情況。交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2

2025-01-02 16:09

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一2-閱讀頁

【摘要】中小學課件種子發(fā)芽實驗第一單元第1課中小學課件思考：怎樣用實驗來證明呢？對比實驗，只能改變一個條件。中小學課件思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢中小學課件實驗計劃（例）要研究的問題：我的推測

2024-12-31 05:08

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一ppt課件1-閱讀頁

【摘要】1、種子發(fā)芽實驗（一）點此播放動畫視頻回顧《鳳仙花的一生》播種后13天（出土）=出土后一周（長出真葉）=出土后一個月（子葉變黃、脫落）=出土后兩個月（開花結(jié)果）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的點此播放動畫視頻猜猜看：圖片展示的是哪些種子？綠豆白云豆花生

2024-12-07 02:02

20xx秋教科版科學五上12種子發(fā)芽實驗二4-閱讀頁

【摘要】中小學課件與跑同行種子發(fā)芽實驗（二）A中小學課件與跑同行交流匯報（）的實驗。……A中小學課件與跑同行整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說

2024-12-31 05:08

種子發(fā)芽實驗之一教科版五年級科學上冊-閱讀頁

【摘要】教科版五年級上冊科學平湖西瓜種子發(fā)芽種子發(fā)芽和的關(guān)系實驗記錄表實驗開始時間：組別：姓名：日期綠豆種子變化實驗組對照組

2024-12-31 08:59

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