現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用-閱讀頁(yè)
2025-03-18 10:48本頁(yè)面
【正文】 文 學(xué)習(xí)新單詞 教師演示 學(xué)生做練習(xí) 學(xué)習(xí)新課 圖片混序 重新排序 學(xué)習(xí)新課 展示問題 學(xué)習(xí)新課 看圖說(shuō)話 結(jié)束 課件助教 課件助學(xué) 課件助學(xué) 課件助學(xué) 學(xué)習(xí)新課 文段填空 公布答案 總結(jié)建構(gòu) 明確學(xué)習(xí)結(jié)果 課件助教 分組討論問題 課件助教 課件助學(xué) 返回 46 開始 教學(xué)引入 溶解度曲線 學(xué)習(xí)新課 復(fù)習(xí)概念 分析列表法 學(xué)習(xí)新課 繪制溶解度曲線 學(xué)習(xí)新課 分組繪制曲線 討論交流 演示曲線并點(diǎn)評(píng) 總結(jié)應(yīng)用 分組討論 結(jié)束 課件助教 課件助教 課件助教 教師個(gè)別輔導(dǎo) 課件助學(xué) 課件助教 教師引導(dǎo) 課件助學(xué) 返回 知識(shí)拓展 教師總結(jié) 課件助教 47 開始 教學(xué)引入 阿細(xì)跳月 問題提出 教師介紹 探究問題 演示網(wǎng)絡(luò)資源 交流展示 分組匯報(bào)成果 感知欣賞 創(chuàng)編舞步 組內(nèi)協(xié)作創(chuàng)編 結(jié)束 教師指導(dǎo) 課件助學(xué) 指導(dǎo)和布置任務(wù) 課件助學(xué) 返回 總結(jié)評(píng)價(jià) 演示評(píng)價(jià)資源 明確導(dǎo)游身份 分組選出小導(dǎo)游 課件助教 學(xué)生提出問題 課件助教 協(xié)作解決問題 課件助學(xué) 播放舞蹈和樂曲 總結(jié)特點(diǎn) 課件助教 自評(píng)和互評(píng) 課件助學(xué) 48 開始 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 斜塔上的實(shí)驗(yàn) 講解新課 展示文章結(jié)構(gòu) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)對(duì)話并分組 拓展提高 講解科學(xué)精神 總結(jié) 結(jié)束 情感升華 課件助學(xué) 返回 提出問題 觀看思考 課件助教 觀察和聽講 課件助教 角色扮演 課件助教 布置作業(yè) 總結(jié)本課 課件助教 49 開始 探究問題 三角形內(nèi)角和 探究問題 動(dòng)手實(shí)踐 教師演示 證明問題 證明并演示 探究問題 自主探究四邊形內(nèi)角和 網(wǎng)絡(luò)交流 敘述求四邊形內(nèi)角和的過(guò)程 教師引導(dǎo) 鞏固練習(xí) 討論、思考、解答 結(jié)束 課件助教 課件助學(xué) 課件助學(xué) 教師引導(dǎo) 課件助學(xué) 返回 引入問題 自主探究 課件助學(xué) 總結(jié)建構(gòu) 展示問題 課件助學(xué) 總結(jié)展示 課件助教 50 開始 教學(xué)引入 晶體的結(jié)構(gòu) 探究問題 引導(dǎo)思考 討論分析 運(yùn)用方法 解答實(shí)例 加深理解 構(gòu)建模型 總結(jié) 教師總結(jié) 結(jié)束 課件助教 課件助學(xué) 課件助學(xué) 教師引導(dǎo) 課件助學(xué) 返回 提出問題 觀察思考 課件助學(xué) 51 開始 以歌激趣 Family 溫習(xí)舊知 展示圖片 回答問題 學(xué)習(xí)新課 自主學(xué)習(xí)單詞 探究協(xié)作 布置任務(wù) 結(jié)束 課件助教 角色扮演 課件助學(xué) 返回 播放歌曲 演唱表演 課件助教 總結(jié)建構(gòu) 再現(xiàn)和評(píng)價(jià) 激發(fā)學(xué)生興趣 課件助學(xué) 互評(píng)與解答 課件助教 52 以史為鑒面向未來(lái) 開始 教學(xué)引入 學(xué)習(xí)新知 傾聽 提出問題 瀏覽課件 個(gè)別輔導(dǎo) 探究討論 分工協(xié)作、上網(wǎng)搜索 探究討論 教師個(gè)別輔導(dǎo) 組間交流，形成觀點(diǎn) 探究討論 點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 展示成果，輪流協(xié)作 總結(jié)建構(gòu) 反思學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 組織評(píng)價(jià) 網(wǎng)上交流 結(jié)束 課件助教 課件助學(xué) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 個(gè)別輔導(dǎo) 課件助學(xué) 教師總結(jié) 課件助學(xué) 返回 53 單擺周期的研究 開始 情景創(chuàng)設(shè) 傾聽體驗(yàn) 引入主題 探究討論 展示分組依據(jù) 制定研究方案 探究討論 個(gè)別輔導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù) 探究討論 教師指導(dǎo) 數(shù)據(jù)分析、發(fā)現(xiàn)規(guī)律 探究討論 教師指導(dǎo) 組間交流、驗(yàn)證 交流反饋 組織評(píng)價(jià) 展示作品 結(jié)束 課件助教 課件助學(xué) 課件助學(xué) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 軟件助學(xué) 課件助學(xué) 返回 54 小白兔和小灰兔 開始 情景創(chuàng)設(shè) 傾聽體驗(yàn) 帶山羊頭飾進(jìn)入 學(xué)習(xí)新課 課件引導(dǎo) 讀課文，講故事 學(xué)習(xí)新課 個(gè)別輔導(dǎo) 深入理解 學(xué)習(xí)新課 引導(dǎo) 描述種菜的過(guò)程 學(xué)習(xí)新課 布置閱讀 網(wǎng)上閱讀 學(xué)習(xí)新課 組織 網(wǎng)上創(chuàng)作 結(jié)束 課件助教 課件助學(xué) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 課件助學(xué) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 課堂總結(jié) 點(diǎn)評(píng) 上傳作品 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 課件助學(xué) 返回 55 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成 開始 教學(xué)引入 觀看、回答問題 演示、提問 學(xué)習(xí)新課 指導(dǎo)閱讀 探究討論 交流、自測(cè) 學(xué)習(xí)新課 播放視頻 觀看，感受 總結(jié)建構(gòu) 演示、總結(jié) 整理和交流 結(jié)束 課件助教 課件助學(xué) 思考、得到初步結(jié)論 課件助學(xué) 課件助教 輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng) 課件助測(cè) 返回 56 北方地區(qū)與南方地區(qū)的對(duì)話 開始 教學(xué)引入 分組、發(fā)言 引入新課 探究討論 提問引導(dǎo) 課堂小節(jié) 討論填表 探究討論 引導(dǎo)討論 指圖討論 1 2 3 4 課堂小節(jié) 演示、總結(jié) 交流、填表 結(jié)束 課件助教 課件助學(xué) 指圖討論 南方 北方 課件助學(xué) 課件助教 歸納總結(jié) 課件助學(xué) 探究提高 升華問題 指圖交流 課件助學(xué) 總結(jié)建構(gòu) 演示、總結(jié) 共鳴與提高 課件助教 返回 57 演講完畢，謝謝觀看！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1