【摘要】教者楊士輝念奴嬌·赤壁懷古念奴嬌·赤壁懷古上闋:下闋:景情大江東去,浪淘盡,千古風流人物。1、這三句歷來被人們稱道,是傳頌千古的名句,有誰說說它的好處在哪里?明化抽象為具體,變無形為有
2024-12-08 07:42
【摘要】《念奴嬌?赤壁懷古》教案教學目的1、了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生入夢”的思想情緒。2、?理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結合的寫法。3、了解豪放宋詞的風格特點,提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。[難點重點分析]1?怎樣正確理解《赤壁懷古》的思想內容??《赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情為一體,
2025-07-10 02:18
【摘要】第一篇:《念奴嬌.赤壁懷古》 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 —王靜波 【教學目標】: 知識與技能目標:了解和品味以蘇軾為代表的宋詞豪放派的風格和特色,提高對古詩詞的鑒賞、解讀能力;積累古詩詞的有關...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 教學要點: 一、進行有成效的誦讀練習,掌握誦讀的方法和技巧。 二、體會蘇軾詞風豪放的特點和灑脫,曠達的性格。教學安排:一課時教學過程: 一、導課:...
2024-10-15 10:38
【摘要】第一篇:念奴嬌‘赤壁懷古 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 教學目標: 1、了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。 2、領略蘇軾豪邁的詞風,初步了解豪放派詞的特點。 3、品味兩首詞不同的風格,感受...
2024-10-15 10:31
【摘要】1.下列各組詞語中加黑字的字形、注音都正確的一組是:()A.綸(lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴崩摧(cuī)B.綸(lǔn)巾酹(lēi)酒樵(qiáo)悴崩催(cuí)C.綸(guān)巾酹(lēi)酒樵(qi
2024-12-25 10:10
【摘要】大江/東去,浪/淘盡↘,千古/風流∕人物。故壘西邊,人道是↘,三國/周郎∕赤壁↘。亂石/穹穸↗,驚濤/拍岸↗,卷起∕千堆雪↘。江山如畫,一時/多少↘豪杰。遙想∕公瑾當年,小喬/初嫁了,雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓/灰飛煙滅。
2024-08-23 08:28
【摘要】念奴嬌赤壁懷古蘇軾電視劇《三國演義》主題曲《滾滾長江東逝水》滾滾長江東逝水,白發(fā)漁樵江上,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅
2024-09-21 10:53
【摘要】《臨江仙》——【明】楊慎滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,
2025-07-06 08:30
【摘要】授課教師:呂秀娟授課班級:高一(2)班一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高。蘇洵蘇軾蘇轍念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚
2024-11-03 18:15
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》蘇軾【教學目標】?????1、了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點;??????、詠史、抒情相結合的特點;??????3、在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力;【教學重點】
2025-07-13 15:08
【摘要】編號: [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據您的需要調整內容及格式...
2025-04-15 02:22
【摘要】(803~852),晚唐杰出的詩人。字牧之。京兆萬年(今陜西西安)人。大和進士,歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人,世稱“杜舍人”。為人剛直,不逢迎權貴,在仕途上不很得意。其文學創(chuàng)作有多方面的成就,詩、賦、古文都足以名家。尤長于七絕,人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱齊名,并稱“小李杜”。他的
2024-12-07 04:18
【摘要】`學習目標1.了解宋詞豪放派的風格特點。2.了解作者渴望為國效力的思想和壯志未酬的情懷。3.感受蘇軾曠達灑脫、積極樂觀的人生態(tài)度。蘇軾(1037-1101),北宋文學家、政治家、書畫家。字子瞻,號東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”,同樣都是唐宋八大家之一。蘇軾是北
2024-12-09 13:54
【摘要】教材及學情分析教學目標及重難點教學設計思路教學過程板書及作業(yè)教材分析?這篇課文選自必修二第三個專題:歷史的回聲。目的在于培養(yǎng)學生理解文學作品的內容,探索作品的豐富意蘊,學習鑒賞詩歌的基本方法。所選的是宋詞創(chuàng)作中最有代表性的作品。這首詞寫于1082年,作者蘇軾因“烏臺詩案”被貶到黃州時,所寫的一首懷古詞。文中作者
2024-11-18 21:24