【正文】 關閉 乒乓變奏曲 兒童在游戲 我的編創(chuàng) 兒歌誦讀 拍皮球 溜冰圓舞曲 木琴獨奏 《 乒乓變奏曲 》 這是一首以兒童體育活動為題材的 、 歡快活潑的器樂曲 。 該曲有兩個段落 ，第一段呈示主題 ， 簡明而輕松；第二段運用 “ 加花 ” 的手法將主題做了紛繁的變化發(fā)展 ， 即樂曲的 “ 變奏 ” 部分 ， 讓人有目不暇接 、 眼花繚亂的感覺 ， 表現了乒乓球小運動員們在比賽過程中各不相讓的激烈場面 。 十九世紀后半葉的巴黎 ， 溜冰和圓舞曲同樣風行 ， 成為上流社會社交活動之一 。 樂曲由序奏 、 四個小圓舞曲加結尾組成 ， 每個段落都像一幕冰上芭蕾舞 。 歌曲為二拍子 ， 大調式 ， 由四個樂句組成 。 歌曲用簡單 、兒童化的語言 ， 表現了孩子們玩各種各樣游戲時的快樂心情 ， 天真的孩童形象自然溶入其中 。 歌曲第一句用后半拍休止的節(jié)奏表現出皮球運動時的彈性與動感 ， 附點節(jié)奏則表現了小朋友們愉快的心情 。 聽 唱 返回 主頁 關閉 乒乓變奏曲 兒童在游戲 我的編創(chuàng) 兒歌誦讀 拍皮球 溜冰圓舞曲 聽 唱 動 本單元將視角投向充滿陽光和活力的校園生活 ， 以 “ 音樂 ”“ 運動 ”“ 游戲 ” 為主要載體 ， 展現小朋友們朝氣蓬勃 、健康向上的成長狀態(tài) ， 小朋友們在本單元的音樂活動中能感受到活潑 、 歡快的情緒 。 小朋友們可以通過歌唱 、 誦讀 、 律動等音樂活動發(fā)現不同節(jié)拍 、 節(jié)奏 、 旋律的特點 ， 同時從中感受到音樂世界中的不同運動狀態(tài) 。 總 返回 主頁 關閉 乒乓變奏曲 兒童在游戲 我的編創(chuàng) 兒歌誦讀 拍皮球 溜冰圓舞曲 聽賞樂曲 《 乒乓變奏曲 》 時 ， 注意其音色特點與乒乓球彈跳的聲音相似 ， 理解音樂所表達的形象 ，加深對木琴音色的印象 。 聽賞樂曲 《 溜冰圓舞曲 》 時 ， 通過畫旋律線條的活動 ， 展開聯(lián)想 ， 并隨著音樂做一做 。 聽 總 唱 動 返回 主頁 關閉 乒乓變奏曲 兒童在游戲 我的編創(chuàng) 兒歌誦讀 拍皮球 溜冰圓舞曲 唱 總 聽 動 返回 主頁 關閉 演唱歌曲 《 兒童在游戲 》 時 ， 可以 和老師一起做聲勢活動 、 柯爾文手勢與模唱的游戲活動 ， 體會學習音樂的輕松愉快 ， 提高識讀樂譜的能力 。 演唱歌曲 《 拍皮球 》 時 ， 要注意正確地表現歌曲的節(jié)奏 ， 練習用輕快而有彈性的聲音歌唱 ， 表現皮球跳躍的樣子 。按拍號要求將皮球里的節(jié)奏排列進去 。 兒歌誦讀 ： 《 活力 Go Go Go》 在誦讀兒歌的同時 ， 要準確表現兒歌的節(jié)奏 。 動 總 聽 唱 返回 主頁 關閉 乒乓變奏曲 兒童在游戲 我的編創(chuàng) 兒歌誦讀 拍皮球 溜冰圓舞曲 音樂游戲 《 鉆山洞 》 游戲歌曲 《 鉆山洞 》 圓舞曲 鋼琴獨奏 《 跳繩 》 鋼琴獨奏 《 捉迷藏 》 返回 主頁 關閉 乒乓變奏曲 兒童在游戲 我的編創(chuàng) 兒歌誦讀 拍皮球 溜冰圓舞曲 圓舞曲： 一種三拍子的舞曲 ， “ 強 、 弱 、 弱 ”有規(guī)律反復的節(jié)拍 ， 具有旋轉的動感 。 你能在 《 兒童在游戲 》 中找到這些句子嗎？ 答案 乒乓變奏曲 兒童在游戲 我的編創(chuàng) 兒歌誦讀 拍皮球 溜冰圓舞曲 返回 主頁 關閉 1 2 簡線譜轉換 拍一拍，模仿老師的聲音