【摘要】復(fù)習(xí)回顧方向:IB30°IB運(yùn)用左手定則判斷安培力的方向安培力1、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用力大小:?sinBILF?FF左手定則B和I之間的方向夾角電流是如何形成的?思考磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)(電流)有力的作用,而電流是電荷的定向運(yùn)動(dòng)形成的,由此你會(huì)想到了什么?
2025-05-17 05:28
【摘要】自主學(xué)習(xí)名師解疑分類(lèi)例析活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練5運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力自主學(xué)習(xí)名師解疑分類(lèi)例析活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練1.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究洛倫茲力方向的過(guò)程,知道洛倫茲力的方向與電荷的運(yùn)動(dòng)方向和磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向都垂直,會(huì)用左手定則判斷洛倫茲力的方向.2.經(jīng)歷由安培力公式推導(dǎo)出洛倫茲力公式的過(guò)程,由此體
2024-08-12 18:08
【摘要】第三章磁場(chǎng)
2024-12-07 12:52
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場(chǎng)第三章4通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7
2024-12-09 17:18
【摘要】第三章磁場(chǎng)第四節(jié)通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力人教版選修3-1磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力稱(chēng)為磁場(chǎng)力(安培力)一.安培力的方向左手定則:伸開(kāi)左手,使拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直,讓磁感線(xiàn)垂直穿入手心,四指指向電流的向,這時(shí)拇指所指的就是通電導(dǎo)體所受安培力的向。例1畫(huà)出圖中第三者的方向。FF
2024-08-12 18:17
【摘要】運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力【目標(biāo)展示】一、知識(shí)與技能;利用左手定則判斷洛倫茲力的方向..,..二、過(guò)程與方法通過(guò)觀察,形成洛倫茲力的概念,同時(shí)明確洛倫茲力與安培力的關(guān)系(微觀與宏觀),洛倫茲力的方向也可以用左手定則判斷,進(jìn)而學(xué)會(huì)洛倫茲力公式的推理過(guò)程三、情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察、分析、推理,:“實(shí)驗(yàn)——猜想—假設(shè)—推理——推論”.
2025-07-13 08:34
【摘要】3.5磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會(huì)判斷洛倫茲力的方向。3、掌握垂直進(jìn)入磁場(chǎng)方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計(jì)算。4、了解電視機(jī)顯像管的工作原理。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的作用力,叫做。
2024-12-09 16:02
【摘要】3.5磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用一、教材分析洛侖茲力的方向是重點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論探究洛侖茲力方向,再由安培力的表達(dá)式推導(dǎo)出洛侖茲力的表達(dá)式的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的好機(jī)會(huì),一定要讓全體學(xué)生都參與這一過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1、理解洛倫茲力對(duì)粒子不做功.2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí),粒子在勻磁場(chǎng)
2024-12-18 20:06
【摘要】6帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究圓周運(yùn)動(dòng)。。、計(jì)算有關(guān)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中受力、運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。、質(zhì)譜儀的基
【摘要】第一篇:高中物理新課標(biāo)版人教版選修3-1優(yōu)秀教案:通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力 教學(xué)設(shè)計(jì) 整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1.知道什么是安培力。知道通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中所受安培力的方向與電流、...
2024-10-13 17:41
【摘要】4通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力A組()解析:由左手定則可以判斷:選項(xiàng)A正確;B中力F方向應(yīng)向左,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C中導(dǎo)線(xiàn)不受力,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D中力F的方向應(yīng)向右,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案:A2.如圖所示,均勻繞制的螺線(xiàn)管水平放置,在其正中心的上方附近用絕緣線(xiàn)水平吊起通電直導(dǎo)線(xiàn)A。A與螺線(xiàn)管垂直,
【摘要】選修3-1第三章3.5磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用一、教材分析洛侖茲力的方向是重點(diǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論探究洛侖茲力方向,再由安培力的表達(dá)式推導(dǎo)出洛侖茲力的表達(dá)式的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的好機(jī)會(huì),一定要讓全體學(xué)生都參與這一過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1、理解洛倫茲力對(duì)粒子不做功.2、理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)
【摘要】第一篇:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力——說(shuō)課稿 《運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力》說(shuō)課稿 ,而本節(jié)課是安培力的延續(xù),又是后面學(xué)習(xí)帶電體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),反應(yīng)磁場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)電荷的相互作用,是學(xué)生后面了解現(xiàn)代...
2024-10-13 18:33
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第三章磁場(chǎng)第七講運(yùn)動(dòng)電荷在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1知道洛倫茲力做功的特點(diǎn)2掌握帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和分析方法3知道質(zhì)譜儀、回旋加速器的構(gòu)造和原理目標(biāo)定位一、電子束電子的徑跡勻強(qiáng)直線(xiàn)減小增
2024-12-07 12:51
【摘要】§通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)安培力。2、會(huì)判斷安培力的方向。3、會(huì)計(jì)算勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力。4、會(huì)判斷通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況。5、了解磁電式電流表的基本原理?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、安培力方向的判斷。2、通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況的判斷?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】
2024-12-09 23:11