川教版七年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)試-第3單元1-閱讀頁(yè)
2024-12-05 21:35本頁(yè)面
【正文】 列材料 材料一： 建元二年（前 139）到元朔三年（前 126）張騫首次出使西域，期間歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，前后長(zhǎng)達(dá)十三年。張騫被囚禁十余年后，終于尋機(jī)逃出來(lái)，依然不忘身上的使命，繼續(xù)西行尋找大月氏。然而此時(shí)大月氏早通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)使大夏臣服， 在這一帶安居樂(lè)業(yè)，再也不想去跟匈奴報(bào)仇了。 材料二： 元狩四年（前 119）張騫第二次出使西域，這一次的使命是與伊犁河流域的烏孫人結(jié)成聯(lián)盟，“厚賂烏孫，招以東居故地”，“以斷匈奴右臂”。但他卻利用這次機(jī)會(huì)，與西域和中亞各國(guó)建立起了官方互通使節(jié)的關(guān)系。其中與我們學(xué)的史實(shí)有異議之處，請(qǐng)你指出來(lái)。 五、簡(jiǎn)述題（共 1小題， 10分） 2中外交往是中華民族歷史中的重要組成部分。請(qǐng)你舉例說(shuō)出我國(guó)在漢代時(shí)期與亞洲和歐洲的哪些國(guó)家有著密切的關(guān)系。前無(wú)古人的巨大功業(yè)，使?jié)h武帝成為歷史發(fā)展道路上一座罕見(jiàn)的高峰，成為中國(guó)歷史上一顆耀眼的巨星。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的史實(shí)說(shuō)一說(shuō)漢武帝在位時(shí)期，在政治、思想文化、經(jīng)濟(jì)和軍事上都采取了哪些措施促成了漢朝大一統(tǒng)局面的形成？結(jié)合他的措施，你認(rèn)為在治理國(guó)家方面上可以給我們哪些有益的借鑒？ 2020屆廣西桂平市大洋一中七年級(jí)歷史上第三學(xué)習(xí)主題測(cè)試題參考答案 一、選擇題 B D C B C B C B C D 1 D 1 C 1 A 1 D 1 C 1 C 1 C 1 C 1 D B 二、診斷題 2秦朝以咸陽(yáng)為都城。劉邦建立西漢，時(shí)間是在公元前 202年。2漢武帝頒布的是“推恩令”。 2班超是東漢的官員。（ 3）劉邦（ 4）秦朝滅亡的原因是由于秦的暴政，導(dǎo)致秦末農(nóng)民起義的爆發(fā)，啟示是殘暴的統(tǒng)治可以導(dǎo)致亡國(guó)。言之有理即可。材料四反映了文字不統(tǒng)一所帶來(lái)的不便。統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一使用秦國(guó)的圓形方孔銅錢半兩錢。統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)的通用字體。 2（ 1）第一次張騫出使西域的時(shí)間與我們講的不同，我們教材中是公元前 138年，張騫奉命出使西域。（ 2）漢武帝時(shí)期（ 3）第一次張騫出使西域是為了聯(lián)合大月氏，東西夾擊匈奴。第一次的作用是了解了西域的情況，及西域各族希望同漢王朝往來(lái)的愿望。從此西去東來(lái)的人員增多。（ 4）絲綢之路。中國(guó)古代杰出的外交家的探險(xiǎn)家。中日，西漢時(shí)，日本列島上有 30 多個(gè)國(guó)家曾派使者到中國(guó)。 歐洲： 97年，甘英出使大秦，到達(dá)波斯灣，了解了沿途以及歐洲的一些情況。（ 2）對(duì)外交往可以促進(jìn)中國(guó)與外界的文化與經(jīng)濟(jì)交流?？梢源龠M(jìn)中國(guó)文明與世界文明的交流與進(jìn)步。要求諸王把封地再分給自己的子弟，建立侯國(guó)，這種層層分封的辦法使王國(guó)的力量分散，削弱，難以同中央對(duì)抗。王國(guó)威脅中央的問(wèn)題得到徹底解決。經(jīng)濟(jì)上，規(guī)定貨幣由國(guó)家統(tǒng)一鑄造，鹽鐵由國(guó) 家壟斷經(jīng)營(yíng)，私人不得鑄造貨幣和經(jīng)營(yíng)鹽鐵。并設(shè)置“河西四郡”，重新設(shè)置郡縣，加強(qiáng)對(duì)五嶺以南廣大地區(qū)的管轄。
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