(陳琦)美國(guó)圖書(shū)館的管理與運(yùn)營(yíng)。-閱讀頁(yè)
2025-01-18 01:19本頁(yè)面
【正文】 pulation of more than 50,000 up to 73% of the total population ? 12% 的公共圖書(shū)館為 73 %的人口服務(wù) ,人口都在 50,000 以上 ? 53% of the library reside in city or school districts ? 53%以上的公共圖書(shū)館直屬市區(qū)管轄 ? 51% of the libraries open more than 40 hours ? 51% 的圖書(shū)館每周開(kāi)館時(shí)間在 40 小時(shí)以上 ? 140,000 Library staff 有圖書(shū)館工作人員 140,000 13 Public Library美國(guó)公共圖書(shū)館 ? Average total staff per 25,000 population ? 每 25,000人 , 有圖書(shū)館工作人員 ? Highest 最高 Ohio, lowest 最低 :Arkansas , ? Average librarians per 25,000 population 圖書(shū)館員 ? highest最高 New Hampshire, ? lowest 最低 N. Carolina ? Average ALA MLS librarians per 25,000 population ? 專業(yè)館員 ? Highest 最高 Connecticut, lowest最低 .84 Arkansas ? Average other staff per 25,000 population 一般工作人員 , Highest 最高 Ohio, lowest 最低 Montana 14 Public Library Management 美國(guó)公共圖書(shū)館的管理結(jié)構(gòu) ? Library management system 圖書(shū)館管理 結(jié)構(gòu) ? Library Board of trustees董事會(huì) ? Library Director 館長(zhǎng) ? librarians and staff 館員及一般工作人員 ? Mission圖書(shū)館使命 ? Policy 政策 15 Administration Library Board of trustees 行政管理 公共圖書(shū)館 董事會(huì) ? Library boardA board of citizens (supported by national and state level assn ) 圖書(shū)館 董事會(huì) ? Responsibilities 責(zé)任 ? Analysis of munity needs 分析社區(qū)需要 ? Hiring remending the director 挑選推薦館長(zhǎng) ? Acting in an advocacy role to develop munity support for bond issues and taxation 作為地區(qū)為圖書(shū)館呼吁支持人 ? Budget review and approval 審批預(yù)算 ? Policy review and approval審批政策 ? Commitment to freedom of inquiry and expression 確保自由知尋和表達(dá) ? Formulation of longrange planning 制做長(zhǎng)期計(jì)劃 16 Library Director 圖書(shū)館館長(zhǎng) ? Works closely with the library board 圖書(shū)館館長(zhǎng)與董事會(huì)緊密合作 ? realize the public library mission ? 實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館的使命 ? develop long range plans 發(fā)展長(zhǎng)期規(guī)劃 ? implement policies for the library?s operations ? 并執(zhí)行圖書(shū)館的業(yè)務(wù)的各項(xiàng)政策 ? strengthen the relationship between the munity and the library and its staff ? 加強(qiáng)社區(qū)和工作人員之間的聯(lián)系。 ? Support independent and formal teaching ? 個(gè)人自學(xué)以及各級(jí)正規(guī)教育 。 ? Stimulate youth’s imagination 激發(fā)兒童和青年的想象力 ? Improve awareness and appreciation of cultural differences, art, science, invention and creation ? 提高對(duì)文化，對(duì)藝術(shù)的鑒賞力以及對(duì)科學(xué)成就和創(chuàng)造發(fā)明的了解 ? Provide path to understand cultural difference, art, science, invention and creation 提供了解各種表演藝術(shù) , 文化的途徑 。 ? Effective library services are decided by librarians’ petencies ? 有效的圖書(shū)館服務(wù)是取決于館員的職業(yè)能力 ? These petencies can be achieved by providing them continuous professional training and development programs ? 通過(guò)繼續(xù)教育和在職訓(xùn)練以達(dá)成任務(wù) 。 , January 23, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 :31:3918:31Jan2323Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 :31:3918:31:39January 23, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 2023年 1月 下午 6時(shí) 31分 :31January 23, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 下午 6時(shí) 31分 39秒 下午 6時(shí) 31分 18:31: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 18:31:3918:31:3918:311/23/2023 6:31:39 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 18:31:3918:31:3918:31Monday, January 23, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 1月 23日星期一 下午 6時(shí) 31分 39秒 18:31: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 23日星期一 6時(shí) 31分 39秒 18:31:3923 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 , January 23, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 :31:3918:31Jan2323Jan23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 1月 23日星期一 下午 6時(shí) 31分 39秒 18:31: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 1月 23日星期一 6時(shí) 31分 39秒 18:31:3923 January 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自
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