【摘要】平面上兩點間的距離【課時目標】1.理解并掌握平面上兩點之間的距離公式的推導方法.2.能熟練應用兩點間的距離公式解決有關問題,進一步體會解析法的思想.1.若平面上兩點P1、P2的坐標分別為P1(x1,y1),P2(x2,y2),則P1、P2兩點間的距離公式為P1P2=______________.特別地,原點O(
2024-12-25 10:19
【摘要】人教B版數(shù)學必修2:兩點間的距離一、選擇題1、點),(ba到y(tǒng)軸的距離是()A.aB.||aC.bD.||b2、若x軸上的點M到原點及點(5,-3)的距離相等,則M的坐標是()A.(-2,0)B.(1,0)C.
2024-12-18 01:12
【摘要】解析幾何兩點間距離公式xyP1(x1,y1)P2(x2,y2)Q(x2,y1)Ox2y2x1y1兩點間距離公式xyP1(x1,y1)P2(x2,y2)Q(x2,y1)O兩點間距離公式xyP(x,y)O(0,0)|y||x|
2024-11-30 05:06
【摘要】軌跡一、課本鞏固練習1.到點O的距離等于3cm的點的軌跡是。2.和線段AB兩個端點距離相等的點的軌跡是。3.到已知角的兩邊距離相等的點的軌跡是。4.半徑為2cm,且與已知直線l相切的圓的圓心的軌跡是。5.和兩條已知直線l1和
2024-12-05 10:27
【摘要】18.1函數(shù)的概念一、課本鞏固練習1、判斷下面變量之間的關系是不是函數(shù)關系:(1)已知圓的半徑2rcm?,則圓的面積2Sr??;(2)長方形的寬一定時,其長與周長;(3)王明的年齡和他的身高。2、求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍:(1)23yx??;(2)2341
2024-12-05 15:46
【摘要】勾股定理一、課本鞏固練習3、4,則其第三邊長為2、已知直角三角形的兩邊長為3、2,則另一條邊長是________________.3、在一個直角三角形中,若斜邊長為5cm,直角邊的長為3cm,則另一條直角邊的長為_______________.4、下面四組數(shù)中是勾股數(shù)的有().(1),
2024-12-05 10:26
【摘要】幾何證明【命題】:1.一個命題是由和組成。2.正確的命題稱為命題,錯誤的命題稱為命題。【針對練習】(一)填空題1.把下列命題改寫成“如果??,那么??”的形式,并判斷其真假:(1)同位角相等,兩直線平行。
【摘要】證明舉例一、課本鞏固練習1、點D、E在△ABC的邊BC上,AB=AC,AD=AE求證:BD=CE2、如圖所示,已知∠1=∠2,AB平分∠DAB,試說明DC∥AB.3、已知:如圖,
【摘要】平面上兩點間的距離分層訓練1.若(4,2)64126ABC??、(,)、(,)、D212(,),則下面四個結論:①//ABCD;②ABCD?;③ACBD?;④ACBD?.其中,正確的個數(shù)是()(A)1個.(B)2個.(C)3個.
2024-12-25 06:25
【摘要】【目標導學】兩點間距離公式的方法;解決簡單幾何問題;解析法證明平面幾何問題的方法.江蘇如東馬塘中學輕水長天【主體自學】看書p115-116【排憂解惑】兩點間距離公式xy
2024-12-09 13:08
【摘要】《兩點間的距離及點到直線的距離》基礎練習。(1)兩點之間()最短。點到直線的距離就是點到這條直線所畫的()的長度。(2)從直線外一點到已知直線,可以畫()條線段,可以畫()條垂直線段。,量一量,然后填空。(1)A、B兩點間的距離是()厘米。(2)A點到直線的距離是(
2024-12-06 01:35
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修2《兩點間的距離》教學目標?使學生掌握兩點間距離公式的推導,能記住公式,會熟練應用公式解決問題,會建立直角坐標系來解決幾何問題,學會用代數(shù)方法證明幾何題。?教學重點:兩點間距離公式及其應用。?教學難點:例4的教學是難點。已知平面上兩點P1(x1,y
2024-08-24 20:05
【摘要】兩點間的距離今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學必修(2)第三章“兩點間的距離”,主要內(nèi)容是建立直角坐標系中兩點間的距離公式和用坐標法證明簡單的平面幾何問題。我將通過教材分析、目標分析、教法學法、教學程序和教學評價五個部分,闡述本課的教學設計。一一一、、、教教教材材材與與與
2024-12-23 12:46
【摘要】空間兩點間的距離公式問題提出1.在平面直角坐標系中兩點間的距離公式是什么?2.在空間直角坐標系中,若已知兩個點的坐標,則這兩點之間的距離是惟一確定的,我們希望有一個求兩點間距離的計算公式,對此,我們從理論上進行探究.4知識探究(一):與坐標原點的距離公式思考1:在空間直角坐標系中,點A(x
2024-08-13 21:55
【摘要】問題探究探究1:已知平面上兩點P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過上訴探究,請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2)
2024-12-08 01:47