山東省鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理上學(xué)期期末檢測(cè)卷a新人教版-閱讀頁(yè)
2024-12-02 00:16本頁(yè)面
【正文】 （ 4）圖 16中 (a)、（ b） 是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖，其中圖 _____一定是水在沸騰前的情況，當(dāng)水溫升至 90℃時(shí)，每隔 1min記錄一次水溫， 4min后水開(kāi)始沸騰，接著又觀察記錄了 6min，然后移開(kāi)酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如下表 時(shí)間 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度 T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98 該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)， 歸納有如下發(fā)現(xiàn)： ①水沸騰是在液體 同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象； ②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第 _______min 時(shí)的數(shù)據(jù)； ③停止加熱，沸騰停止，說(shuō)明沸騰過(guò)程需要 （吸 /放）熱。 24． 小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫 出了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖 17所示。 25．圖 18是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭 A、 B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以 A蠟燭為成像物體。 （ 1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 ； （ 2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至 40cm時(shí)， 在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 （實(shí) /虛）像；如果小明將光源移至 8cm刻度時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到光源的 （倒立 /正立）、放大的虛 像 ； （ 3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中 錯(cuò)誤的 ． ． ． 是 （ ）（ 2分） A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定 B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小 C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距 D．若凸透鏡的 焦 距未知，利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距 （ 4）光源“ F”放在 15cm處，其大小如圖 20所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上 ． 如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住 ，則光屏上所成的像 （ ） （ 2分） 27. 在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下 落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔 光一次。若測(cè)得紙錐在 A、 B兩位置間的實(shí)際距離為 ，則此過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s； (2)小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度（最后的下落速度）不同。 28. 探測(cè)船上的聲納發(fā)出的超聲波以 1500 m/s 的速度射向海底，海底再將超聲波反射回來(lái)，經(jīng) 8s后聲納收到反射的超聲波，試求海底的 深度。 圖 10 圖 11
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