整式的加減單元復(fù)習(xí)-閱讀頁
2024-08-24 07:51本頁面
【正文】 b m a b b? ? ? ? 2a2bn+1與 4amb3是同類項(xiàng)，則 m=___， n=__。 6xy3x24x2y5yx2+x2中沒有同類項(xiàng)的項(xiàng)是 ___ 2 3 3 2 2 － 7 6xy練習(xí) (合并下列各式的同類項(xiàng) ) (1)xy2– xy2 (2) – 3x2y 3xy2 + 2x2y 2xy2 1 __ 5 (3)4a2+3b2+2ab4a24b2 (4)mn2+mn2 422 532 xxx ?? 下列各題合并同類項(xiàng)的結(jié)果對(duì)不對(duì)？若不對(duì)，請(qǐng)改正。 解：由同類項(xiàng)的定義知： m+1=2， n+1=3；解得 m=1， n=2 ∴(m n)100=(12)100=(1)100=1 答：當(dāng) m=1， n=2時(shí)， (mn)100=1。如： 578=5 100+7 10+8。請(qǐng)說明理由。 ∴ 這個(gè)兩位數(shù)可表示為： 10x+4x=14x， ∵14x 是 7的倍數(shù)，故這個(gè)兩位數(shù)是 7的倍數(shù)。 法則： 如果括號(hào)外的因數(shù)是 正數(shù) ，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào) ( )； 如果括號(hào)外的因數(shù)是 負(fù)數(shù) ，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào) ( )。不是只變第一項(xiàng)的符號(hào)。 相同 相反 練一練，老師相信你們的實(shí)力！ ( 1 ) : 12( )1( 2) : 5 ( 1 )5xx??? ? ?( 3 ) : ( 3 )( 4 ) : ( 3 )xx? ? ?? ? ?判斷下列計(jì)算是否正確 : ( 1 ) : 3 ( 8 ) 3 8( 2) : 3 ( 8 ) 3 24( 3 ) : 2( 6 ) 12 2( 4) : 4( 3 2 ) 12 8xxxxxxxx? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ?不正確 不正確 正確 不正確 （ 5） a｛ 2a[3a(a1)6]5｝ 化簡下列各式 : 利用去括號(hào)的規(guī)律進(jìn)行整式的化簡 : ( 1 ) 8 2 ( 5 )a b a b? ? ? =13a+b2(2)(5a3b)3(a 2b)23 5 3a a b? ? ? ?求 的值，其中 x=2, y= 1 __ 2 x 2(x 1 __ 3 y2) 3 __ 2 x +( + 1 __ 3 y2) 2 ___ 3 ? 整式的加減是本章節(jié)的重點(diǎn)，是全章知識(shí)的綜合與運(yùn)用掌握了整式的加減就掌握了本章的知識(shí)。利用已知減數(shù)和差，求被減數(shù)應(yīng)該用加法運(yùn)算。 已知 a2+ab=3， ab+b2=7，試求 a2+2ab+b2； a2b2的值。 [練習(xí) ] a2ab=2， 4ab3b2=3，試求 a213ab+9b25的值。求出這道題的
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