【正文】 互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。組織好學(xué)生參加“希望杯”、“華羅庚杯”數(shù)學(xué)競賽，做好輔導(dǎo)，力爭取得好成績。上一至二堂主題公開課，聽課后全組認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思?；顒?dòng)時(shí)間為每周二的第七、八節(jié)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。對(duì)于學(xué)困生，及時(shí)的有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，以落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。各年級(jí)組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組，并制定活動(dòng)的時(shí)間、措施等。新生初一作好數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)教育。初二年級(jí)專題教研課。精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo)。初三年級(jí)專題教研課。教師攥寫論文或教育心得?？偨Y(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況本月業(yè)務(wù)檢查一月份：制訂初一、初二年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。個(gè)人數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。20082009學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃。所有數(shù)學(xué)教師都要學(xué)習(xí)研究近三年中招數(shù)學(xué)試卷，熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例。（二）抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，深化教學(xué)改革。重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流各年級(jí)要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；組織各年級(jí)教師研究教材，多講公開課，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去。畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記（三）圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。（四）利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動(dòng)為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，以年級(jí)為單位建立中心校數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。具體工作安排如下：十二月份 組織學(xué)習(xí)0709年中招數(shù)學(xué)試卷，掌握初中階段各年級(jí)間的縱向聯(lián)系?。山M織進(jìn)行全中心校數(shù)學(xué)教師以0709年中招試卷為主的筆試）元月份 各年級(jí)新課已近尾聲，本月將以復(fù)習(xí)為主，重點(diǎn)提高教師對(duì)復(fù)習(xí)課的重視，檢查教師的復(fù)習(xí)課教案及布置的相應(yīng)練習(xí)，習(xí)題應(yīng)有所選擇，不要布置自己未做的作業(yè)。3月下旬，七年級(jí)公開課。4月下旬，八年級(jí)公開課。非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí)、考試。六月份： 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，完成一個(gè)教學(xué)案例。 目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。 （2）每位數(shù)學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究中來。 （3）每個(gè)年級(jí)都要開設(shè)實(shí)踐活動(dòng)研究課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本教材打下基礎(chǔ)。 （5）組織老師認(rèn)真鉆研教材，收集資料，了解學(xué)生喜愛的活動(dòng)形式，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案?！? （6）本期組織實(shí)踐活動(dòng)課的研究活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；組織教師觀看優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)課的錄象；組織教師外出學(xué)習(xí)；組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流等等活動(dòng)。 （8）每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會(huì)，教研組要及時(shí)整理材料，總結(jié)出學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、成果。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。 四 教研活動(dòng)要求： （1）我組根據(jù)學(xué)科和年級(jí)段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合；要與專題研究相結(jié)合；要與上課、評(píng)課相結(jié)合。具體安排見計(jì)劃安排表。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學(xué)期不得少聽課20節(jié)。 三 具體工作安排： 九月份： 制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃。 確定以后教研活動(dòng)的中心，各個(gè)備課組準(zhǔn)備教研課活動(dòng)，安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間。 初二年級(jí)專題教研課。 十一月份： 組織初三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，初一、初二年級(jí)準(zhǔn)備組織學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競賽。 十二月份： 組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競賽（結(jié)合中考新題型）。 一月份： 制訂初一、初二年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。 ,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》.樹立正確的教育觀,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力,素質(zhì)教育,確立課改的新理念和策略,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,結(jié)合每周的評(píng)課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐. ,提升課堂教學(xué)質(zhì)量.對(duì)學(xué)校提出的聽,評(píng)課要求,進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,使每位數(shù)學(xué)教師明確一堂優(yōu)課,講課時(shí)間的申報(bào),對(duì)每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,切磋細(xì)節(jié),切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,:每位教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,指出本節(jié)課從知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況,學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量..力行專題研究,活動(dòng)制度化,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí),挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,大家共同探討,在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力.4,認(rèn)真抓好教科研.全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,自主,合作,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,按照學(xué)習(xí),實(shí)踐,總結(jié),檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,不斷豐富自主,合作,創(chuàng)新的含義,實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,.具體安排如下：時(shí)間內(nèi) 容負(fù) 責(zé)人二月，組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃.組織賽課活動(dòng).姚亮白小健三月...姚亮白小健四月.、評(píng)課.姚亮白小健五月.,教案的評(píng)比活動(dòng)..姚亮白小健七月學(xué)期教研工作總結(jié).白小健